对外汉语教学总结

1、结果补语v到对外汉语教学,老师拿了什么粉笔拿到哪了椅子搬到哪了老师在干什么现在老师走到哪了,老师把粉笔拿到桌子上.椅子搬到讲台上了.现在老师走到门口了,V到动作结果某个东西或人移动到一个地方粉笔 拿 到 桌子上 了,这本书我们学到第几课了你。

2、对外汉语教学教案对外汉语综合课教案教学对象:二年级下学期中级二册教材教学内容:1复杂快人快语打抱不平耿直沉默得罪遭7个生词以及它们的用法.2通过大声朗读以及问题提问等方式加深学生对文章大意的理解.3掌握一就的用法,能够灵活运用.4了解课文中。

3、对外汉语教学语音一语音常识一语音的三性物理属性生理属性和社会属性1语音的物理属性语音四要素物体振动就会产生声波.语音也是一种声波,一般通过空气来传播.1音高:声音的高低,决定于发音体振动的快慢.如汉语的声调语调.2音强:声音的强弱,决定于发。

4、对外汉语教学中的汉字教学对外汉语教学中的汉字教学20090429 12:12内容提要 汉字属于众多语言符号中最难学习的符号之一,它以其独特且优美的形象激发人学习的兴趣,但又因其复杂难记而让人望而却步.因此,汉字教学也在对外汉语教学工作中越来。

5、对外汉语教学语法第十三节 现代汉语疑问句一句型和句类一句子的特点句子是语言的基本运用单位,在人们的交际过程中,句子可以表达一个完整的意思.正因为有了句子,人类思维活动的结果,认识活动的成果才能记载下来,巩固起来,使人类社会中的思想交流成为可。

6、对外汉语教学法 一对外汉语教师的素质 言浅而味厚,事小而旨大. 1.人文素养 一教师应了解中国历史文化的基本知识,并运用于教学 1.中国古代社会的发展及朝代沿革;2.中国重大历史事件;3.中国重要历史人;4.中国古代科技成就;5.中国重要历。

7、对外汉语教学教案doc对外汉语综合课教案教学对象:二年级下学期中级二册教材教学内容:1复杂快人快语打抱不平耿直沉默得罪遭7个生词以及它们的用法.2通过大声朗读以及问题提问等方式加深学生对文章大意的理解.3掌握一就的用法,能够灵活运用.4了解。