凡卡表格教学设计

1、教学设计表格河南省电教馆教学设计作品模板教学设计表学校 焦作市解放区环城南路第二小学 学科 语文 授课年级 二年级 教师姓名 李娟 章节名称人教课标版二年级上册第五组课文称赞计划学时1课堂改革设计理念语文课程标准指出:阅读是学生个性化行为。

2、学生能用简单的文字对凡高的作品进行欣赏评述,在观察描述分析的过程中,利用课前搜集对比观察课堂实施记录表以小组自主探究进行专题欣赏学习.3情感态度和价值观:通过了解分析凡高的一生,学习凡高对艺术的热情执著勤奋创。

3、森林里挂满了小朋友们亲手制作的贺卡,轻轻打开一张精美的卡片,上面是一排清秀的字体:小松鼠:你好,我很喜欢你.祝你天天快乐原来,为了表达自己的心意,小朋友都在卡片上写了自己的心里话,送给自己喜欢的小动物呢教学要求:学会。

4、教学目标 了解凡卡给爷爷写信的目的和信的内容以及写信时的心理活动,从中体会凡卡学徒时的悲惨生活. 学习文中插叙部分的内容及其作用. 3有感情地朗读信的内容.教学重难点 了解凡卡给爷爷写信的目的和信的内容以及写信时的心理活动,从中体会凡卡当学。

5、 教师要采用多种形式引导交流,重在激发情感,注重学生在阅读的过程中的边读边想,自读自悟.通过这样的反复实践,学生就能逐渐领悟到读书时应该在什么地方想,想什么,怎么想,从而提高自己读书的能力,养成良好的阅读习惯. 结合课文的学习引导课。

6、 初步领悟文中所采用的对比反衬暗示的表达方法. 课时内容安排: 第一课时: 检查预习情况,整体感知课文内容,重点学习信的内容,引导学生提出问题解决问题,自主体验探究,感受凡卡生活的悲惨和内心的痛苦,体会文章表达的思想感情。

7、看来我们每一个人都有着美好的回忆,都有一个金色的童年.大家多么幸福一揭示课题 概括主要内容那么今天,我共同走进一个九岁孩子的童年生活,看他的童年又是怎样的呢同学们来看,课题就是这个孩子的名字,一起说出他的名字。

8、教学难点:唱准后半拍起的节奏教具准备:多媒体课件电子琴教学课时:一课时教学过程:1情境导入师:这个春暖花开的季节,我们即将要进行一次环球之旅,今天我们将去往我们此次环球之旅的第一站,意大利.你们想。

9、今天我们来学习一篇翻译小说凡卡.小说的作者是19世纪后期俄国的伟大作家契诃夫.契诃夫从小就熟悉学徒生活,同情他们的不幸遭遇,所以凡卡写得真实感人.他写了很多极为深刻的揭露沙皇黑暗统治和旧俄人民悲惨生活的作品。

10、最新语文S版小学语文五年级下册公开课教学设计凡卡127.凡卡 作者:杨振凯教材分析:凡卡一文出自于俄国著名作家契诃夫之手.文章通过19世纪后期沙俄时代一个由农村来到城市做学徒的九岁儿童凡卡给爷爷写信的事,叙述了他遭受的种种摧残,揭露了当时社。

11、教学设计的表格 Company number:WTUTWT88YW8BBGBBWYTT19998教学设计的表格课堂教学设计表章节名称电影院学科数学授课班级三年级授课时数1设计者柯钦花所属学校晋江市青阳街道崇德小学本节课教学内容分析1教材内容。

12、度新北师大版小学语文五年级下册凡卡教学设计凡卡教学目标1通过理解课文,了解旧俄沙皇统治下穷苦孩子的悲惨生活,激发学生痛恨不合理的社会制度,珍惜今天幸福生活的思想感情.2通过学习凡卡写信的内容以及他的神态动作联想,来了解他的内心.3学习本课生。

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14、表格式教学设计案例名称人教版小学语文二年级下册18 雷雨科目语文教学对象二年级提供者潘丽芹课时二课时一教材内容分析18 雷雨是人教版小学语文二年级下册第五组中的课文,本组课文是围绕自然现象自然景观来编排的,好似一幅多姿多彩的画卷,向我们展示。

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