分母分数加减法说课稿

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2、 教材在考虑到三年级学生的年龄特点和学生的认知规律,采用小步子的编排方法,所以本单元学习的简单的同分母分数分数加减法,分数的分母都不超过10,加减所得的结果都不要求约分,在学习了分数的意义后仍然关注的是理解分数的意义,以生活的事例和帮助理。

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14、里面有几个呢3投影:出示生对折三次的圆片,这些阴影部分各表示几分之几里有几个评:我们知道,知识的导入很重要,如何高效率的复习,进行新旧知识的连接,是每个教师研究教材和创新教材能力的重要表现。

15、本课的教学难点:理解异分母分数加减法计算时必须先通分的算理.二说教法异分母分数加减法的法则是:先通分,再按分母分数加减法的法则进行计算,学生在前一个单元里已经熟练掌握了通分的技能,又在前几节课里学习了同分母分数。

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21、我们的课堂我们自己做主,我们大家一起来,人教新课标五年级数学下册,东流湖学校:徐芸,教学目标,1.理解异分母分数加减法的算理.2.掌握异分母分数加减法的计算法则.3.能正确进行异分母分数的加减法计算,怎样计算同分母分数加减法计算结果要注意。

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