高中语文面对苦难粤教版

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2、与最伟大的小说家们以自己的人物表现出整个时代的特性一样,契诃夫以自己的典型人物和形式表现出19世纪最后四分之一时期那永远离去的俄国的形象.由于契诃夫在他的艺术中所介绍的社会的无限广阔性,似乎可以把他与巴尔扎克相比拟.他生活在一个大世。

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8、 选B.B项,但,都是副词,只是.A项,何,疑问代词;副词,多么.C项,于,介词,表比较;介词,表对象.D项,其,代词,它;语气词,表反问语气.下列对这首诗第一自然段的理解。

9、长江后浪推前浪.一浪接一浪,浪推浪不断,就有了连续性;后浪推动前浪,是新陈代谢,不断更新,不断补充新的活力.只强调连续性,可能会趋向守旧;只强调创新,可能会趋向背离传统.在实际当中,保守和革新总是在其他合力的影响下交互作。

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11、金版学案学年高中语文粤教版必修3练习15 蜀道难语文必修 3粤教版15蜀道难李白诗三首越中览古越王勾践破吴归,战士还家尽锦衣.宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞.送友人青山横北郭,白水绕东城.此地一为别,孤蓬万里征.浮云游子意,落日故人情.挥手。

12、学年高中语文 第四单元 古典诗歌215 蜀道难教师用书 粤教版必修315蜀道难本课话题责任感朗读课文中的名段一夫当关,万夫莫开.所守或匪亲,化为狼与豺.朝避猛虎,夕避长蛇,磨牙吮血,杀人如麻.这是面对险恶的蜀道,李白关心友人的安全,更是为国。

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