沟通中外闻名的丝绸之路人教版新课标七上

1、人教部编版七年级上册历史第14课沟通中外文明的丝绸之路同步检测20192020人教部编版七年级上册历史第14课沟通中外文明的丝绸之路同步检测 第三单元 秦汉时期 统一多民族国家的建立和巩固第12课 汉武帝巩固大一统王朝一教学目标知识与能力。

2、采用图片创设情境,利用诗歌优美且气势磅礴的语言营造氛围,导入新课,直观形象,能激发学生的学习兴趣,增强学生的感性认识,二讲授新课问题探究:请同学们迅速浏览教材,结合以下三则材料思考:汉武帝即位之初,面临何种局面。

3、人教版新课标七上历史第14课沟通中外闻名的丝绸之路教学设计人教版新课标七年级上册2016第14课沟通中外闻名的丝绸之路教学设计海南华侨中学 许亚鹏课程标准讲述张骞通西域等史实;认识丝绸之路在中外交流中的作用.设计理念1怎样通过一种优化的课堂。

4、采纳了董仲舒的建议,罢黜百家,独尊儒术,统一国家的指导思想,形成了大一统的格局.电视剧汉武大帝中这样评价他:他建立了一个国家前所未有的尊严,他给了一个族群挺立千秋的自信,他的国号成了个民族永远的名字,这就是大一统的汉朝。

5、中央政府对西域实行管辖;丝绸之路名称的由来路线作用等基本史实.2能够正确识读张骞通西域路线图汉朝疆域图和丝绸之路示意图等,初步掌握识别和使用历史地图的基本技能.3能够正确认识张骞在西汉民族交往中的作用和。

6、七年级历史上册第14课沟通中外文明的丝绸之路教学设计新人教版第14课沟通中外文明的丝绸之路教学设计教材分析 通过本课的学习,对今后中外交流史的学习起到了抛砖引玉的作用.而且瑰丽的史实更是有力的证明了:中华文明是各民族共同缔造的.利用本课的教。

7、部编人教版七年级历史上册第14课 沟通中外文明的丝绸之路课时训练部编人教版七年级历史上册第14课沟通中外文明的丝绸之路课时训练第14课沟通中外文明的丝绸之路基础知识知识点 1张骞通西域1西域:今天甘肃玉门关以西,也就是现在和更远的广大地区。

8、人教版部编版七年级历史上册第14课沟通中外的丝绸之路课堂达标训练题含答案人教版部编版七年级历史上册第14课沟通中外的丝绸之路课堂达标训练题含答案人教版部编版七年级历史上册第三单元第14课沟通中外的丝绸之路课堂达标训练题含答案一选择题:1他被。

9、优选人教版七年级历史上册第14课沟通中外文明的丝绸之路教学设计人教版七年级历史上册第14课沟通中外文明的丝绸之路教学设计教材分析 通过本课的学习,对今后中外交流史的学习起到了抛砖引玉的作用.而且瑰丽的史实更是有力的证明了:中华文明是各民族共。

10、部编人教版七年级历史上册第14课 沟通中外文明的丝绸之路教案20192020部编人教版七年级历史上册第14课沟通中外文明的丝绸之路教案第三单元秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固第14课沟通中外文明的丝绸之路教学目标1知识与能力了解张骞两次。