骨干教师培养计划措施

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6、大沟学校20072008学年骨干教师培养计划一培养目标:通过理论学习教学实践教育科学研究等形式,使培养对象在教育理念职业道德专业知识教育教学与教育科研等方面具有一定能力,能在本校范围内起示范带头作用,逐步形成自己的教育教学风格和特色,为高一。

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8、培养学科带头人和骨干教师措施和方法一指导思想名校长是名学校形成的关键,名教师是名校形成的基础.为了更好的落实新课程改革的要求,落实人才强校战略,全面提高教师素质,打造品牌教师,争创品牌学校,树立教育良好形象,推动学校工作健康持续发展,特制定。

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10、一、现状分析:我镇现有区级骨干教师20人,其中17人在教学的第一线,1人为教导主任,1人为德育主任,1人为科研主任。
为了使骨干教师的教育教学水平得到进一步提高,更好的发挥其辐射作用,特制定培养计划如下:二、培养目标:1.培养。

11、1、重领导。
学校成立以校长为组长,分管校长为副组长、教导处及教研组长组成的领导小组,负责每年计划的实施及青年教学骨干的认定工作,做好市县级教学骨干的管理工作。
2、抓进修。
学校要求全体教师参加各级继续教育的培训学习,善于学。

12、 4、建立公开、公平、公正选拔的机制。
四、岗位要求 1、爱岗敬业,教书育人,勇于创新,出色地做好本职工作。
2、系统掌握现代教育理论和技能,自觉更新教育观念,提高业务素质和教育教学水平,努力构成个人风格,成为本学科教学和教育科。

13、扬州市乡村骨干教师培训个人研修计划 江都区杨庄中学 刘龙庆一准备工作认真学习扬州市,江都区教研室有关文件,切实落实扬州中数乡村骨干教师培训任务计划,坚持理论与实践相结合的原则,不断研修,以夯实自己的教育理论功底.培育站为我们的发展创设了很好。

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18、黑水湾小学骨干教师培养计划宽沟小学骨干教师培养计划 为适应推进教育现代化工程,全面实施素质教育的需要,建设一支观念先进素质优良业务精湛结构合理的骨干教师队伍,影响带动我校教师队伍整体素质的提高,为宽沟小学教育事业的持续发展提供人才智力支持。

19、青年骨干教师培养工作计划青年骨干教师培养工作总结2012 2013 学年度三年前学校的一项检查解析表示,我校教师的工作特别努力,但是相当部分的教师仍习惯于传统的应试教育模式, 教育看法授课方式比较迂腐,特别缺乏研究意识.这同素质教育的要求不。

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