函数积分变换课后

1、开课单位：机电工程学院课程负责人：歆豪大纲执笔人：周纯大纲审核人：余雷一、课程性质和教学目标（在人才培养中的地位与性质及主要容，指明学生需掌握知识与能力及其应达到的水平）复变函数与积分变换的理论和方法。

2、贵州大学复变函数与积分变换课程标准大学复变函数与积分变换课程标准课程名称课程代码开课学院课程性质总学时数周学时数开设学期编写时间编 写 人审 核 人适用专业先修课程一课程教学的目标和任务 总体目标复变函数与积分变换是微积分学在复数域上的推广。

3、复变函数与积分变换修订版课后答案复旦大学出版社复变函数与积分变换 修订版主编:马柏林复旦大学出版社 课后习题答案 67 67习题一1. 用复数的代数形式aib表示下列复数.解解: 解: 解: 2.求下列各复数的实部和虚部zxiyR; :设z。

4、1.2复平面上点集二9.7-9.1338/91.3复变函数410/91.4复球面上无穷远点三9.14-9.20515/92.1解析函数的概念与cauchy方程617/9。

5、第卷（选择题，共60分）#一单项选择题：#本题共30小题，每小题2分。
#共60分。
#1小强的爸爸打算向当地政府反映有关农业环保和资源节约的情况。
#他可以通过_来反#映意见，提出建议。
# （ ）# A积极参与民主选举 B社情民意反映制度# C社会听证制度 D信访举报制度#2018年7月1日是香港回归11周年。
#回答23题。
#2实现国家统一必须坚持一个中国原则，是因为：#一个中国原则是发展两岸关系和实现和平统一的基础 #世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国# 台湾是中国的一部分，中国的主权和领土完整不容分割 #一个中国原则可以保证国家和平统一 （ ）# A B C D#3我们坚持用“和平统一、一国两制”的方针解决台湾问题。
#实行“一国两制”的前提和基础是坚持“一国”，这是因为 （ ）# A特别行政区内实行资本主义制度 B海峡两岸存在不同的经济制度# C特别行政区可享有高度自治权 D国家主。

6、复变函数与积分变化,第一章 复数与复变函数,1.1 复数及其运算1.2 复平面上的曲线和区域1.3 复变函数1.4 复变函数的极限和连续性,1.1 复数及其运算,一复数的概念,1产生背景,二复数的表示法,1复平面上的点表示用坐标平面上的点。

7、8.2 单位冲激函数,一为什么要引入单位冲激函数,一为什么要引入单位冲激函数,细杆取 的结果,质量为 m 的质点放置在坐标原点,则可认为它相当于,显然,该密度函数并没有反映出质点的任何质量信息,相应地,质点的密度函数为,二单位冲激函数的概念。

8、 1复变函数复习提纲复变函数复习提纲 一复数的概念 1.复数的概念:复数的概念:zxiy,x y是实数,Re,Imxzyz.21i.注:两个复数不能比较大小.2.复数的表示复数的表示 1模:模:22zxy;2幅角幅角:在0z 时,矢量与x轴。

9、1第八章 傅立叶变换 第八章 第八章 Fourier 变换变换8.2 单位冲激函数单位冲激函数8.1 Fourier 变换的概念 变换的概念 8.3 Fourier 变换的性质变换的性质2第八章 傅立叶变换8.1 Fourier 变换的概念。

10、1第八章 傅里叶变换 8.3 傅里叶变换的性质 8.3 傅立叶变换的性质傅立叶变换的性质三利用三利用 Matlab 实现实现 Fourier 变换 变换 一基本性质一基本性质二卷积与卷积定理二卷积与卷积定理2第八章 傅里叶变换 8.3 傅里。

11、第一套第一套装订线一选择题每小题3分,共21分1. 若 ,则复函数是区域内的连续函数.A. 在区域内连续; B. 在区域内连续;C. 至少有一个在区域内连续; D. 以上都不对.2. 解析函数的实部为,根据柯西黎曼方程求出其虚部为 .A. 。

12、复变函数与积分变换修订版复旦大学课后的习题答案复变函数与积分变换 修订版主编:马柏林复旦大学出版社 课后习题答案 习题一1 用复数得代数形式aib表示下列复数解解: 解: 解: 2求下列各复数得实部与虚部zxiyR; 1: 设zxiy则 。

13、复变函数与积分变换试题和答案复变函数与积分变换试题一一填空分10.得模 幅角 .8i得三个单根分别为: .3.Lz在 得区域内连续.4得解极域为: .得导数 .6. .指数函数得映照特点就是: .8幂函数得映照特点就是: .9.若F ft则。