沪教版高中语文第六正传

1、高中语文子路曾皙冉有公西华侍坐教案12 沪教版第六册20192020年高中语文子路曾皙冉有公西华侍坐教案12 沪教版第六册夯实基础 字音 1下列加点字的注音有误的一项A喟ku然 舞雩y 师旅l 鼓瑟sB浴乎沂y 莫m春 比及 曾皙xC千乘c。

2、高中语文第三册文言文知识梳理沪教版诸子喻山水一通假字1心不地则物不必载 必同毕,尽. 2知者乐水 知同智,智慧. 3源泉混混 混混同滚滚. 4是之取尔 尔同耳,罢了. 5正善治 正同政,为政. 二古今异义 1未成一篑 古义:差,今义:未来。

3、人教版高中语文第五册9阿Q正传鲁迅教案设计9.阿Q正传鲁迅教学目的与要求:本课的学习,要在欣赏的基础上,培养研读文学作品的能力.通过分析阿Q的思想性格,理解小说深刻的思想内涵;透过小说表层的风趣幽默,体会作者深层的严肃与悲哀;在品味小说语言。

4、高中语文子路曾皙冉有公西华侍坐教案5 沪教版第六册20192020年高中语文子路曾皙冉有公西华侍坐教案5 沪教版第六册学法指导一学习目标1了解论语和孔子的思想.2学习运用人物对话和动作塑造人物形象的方法.3理解常见文言实词在文中的含义,掌握。

5、版高中语文必修4教学案第10课阿Q正传节选粤教版10阿Q正传节选鲁迅先生倡导杂取种种人,合成一个的创作手法.他说:所写的事迹,大抵有一点见过或听到过的缘由,但决不全用这一事实,只是采取一端,加以改造,或生发开去,到足以几乎完全发表我的意思为。

6、高中语文阿Q正传教案 粤教版必修420192020年高中语文阿Q正传教案 粤教版必修4鲁迅教学目的:1.分析阅读小说讽刺性的语言特色.2.联系社会背景,体会作者的写作意图.3.赏析小说中描写人物的技法,分析人物形象特点.4.领悟课文主旨,分。

7、高中语文荷塘月色教案3 沪教版第五册20192020年高中语文荷塘月色教案3 沪教版第五册教学目标 1把握作者情感的发展变化,了解作者不满黑暗现实,向往自由生活的思想感情. 2揣摩文章典雅清丽准确生动富有韵味的语言,学习作者运用语言的技巧。

8、高中语文陈情表教案9 沪教版第五册20192020年高中语文陈情表教案9 沪教版第五册教学目的一引导学生体会作者至真至诚的亲情忠情;二引导学生赏析本文文思缜密,脉络分明,陈情于事寓理于情的构思艺术和骈散结合形象生动的语言艺术;三继续指导学生。

9、高中语文项脊轩志教案3 沪教版第二册20192020年高中语文项脊轩志教案3 沪教版第二册学习过程:一导入中国文人多雅趣,这不仅表现在他们其琴书画诗词歌赋才艺方面,也体现在他们生活的饮食起居上,尤其关注居住环境,居所不但是他们的生活空间,更。

10、高中语文陈情表教案6 沪教版第五册20192020年高中语文陈情表教案6 沪教版第五册教学目的:1.引导学生体会作者至真至诚的亲情忠情;2.引导学生赏析本文文思缜,脉络分明,陈情于事寓理于情的构思艺术和骈散结合形象生动的语言艺术;3.继续指。

11、高中语文第四册文言文知识梳理沪教版廉颇蔺相如列传一通假字1.欲予,城恐不可得. 予通与,给予.2.君不如肉袒伏斧质请罪. 质通锧,古代刑具,用于腰斩.3.可予不. 不通否,表疑问语气.4.臣愿奉璧西入. 奉通捧,用手托.5.拜送书于庭. 庭。

12、高三语文新课第九课阿Q正传人教版20192020年高三语文新课第九课阿Q正传人教版一. 本周教学内容:高三新课:第九课阿Q正传二. 简析课文:1. 作者创作阿Q正传的意图是什么阿Q正传的创作意图是着眼于启蒙,写出中国的人生,主要是广大受剥削。

13、高中语文陈情表教案5 沪教版第五册20192020年高中语文陈情表教案5 沪教版第五册教学目的1学习本文结构思路的缜密严谨和语言表达的委婉畅达.2体会文章深挚朴实的感情色彩,理解忠孝的含义.3背诵全文.教学重难点1在吟诵中解读作者的情字,体。

14、高中语文荷塘月色教案2 沪教版第五册20192020年高中语文荷塘月色教案2 沪教版第五册教学目标:1品味语言,学习赏析散文的艺术手法.2通过把握本文的情感脉络,学习鉴赏抒情散文.教学重难点:1让学生走进作品的情感世界,体会作者颇不宁静的感。

15、高三语文第五册第9讲阿Q正传教案人教版20192020年高三语文第五册第9讲阿Q正传教案人教版一教学目标一透过艺术形象领会思想内容,学习鲁迅清醒的识别能力和热切的爱国情怀.二分析阿Q人物形象,学习人物描写的方法.1通过心理描写展示人物性格。

16、高中语文项脊轩志教案5 沪教版第二册20192020年高中语文项脊轩志教案5 沪教版第二册教学目标:了解作者生平及其写作风格,理解并背诵第一段.能力要求:能利用所学知识工具书阅读浅易文言文.重难点及解决办法:背诵课文,教师可依据文段的内容和。

17、沪教版高中语文第三册赤壁赋教案赤壁赋教案教学目标: 1.学习理解本文文赋的文体特点及所运用的赋的表现手法主客问答的行文结构借景抒情的表现手法; 2.掌握文中实词和虚词用法;掌握文中文言句式的特点; 3.翻译全文 4.背诵课文 难点重点: 1。