子路曾皙冉有公西华侍坐语文统编必修

1、以吾一日长乎尔，毋吾以也】 。
以， 。
后一个 “以”是“ ”的意思。
一日， 。
毋， 。
一说“毋吾以也”的意思是，你们不要因为 我（年纪大）（感到拘束）就不说了。
这里后一个 “以”同“ ”，是“ ”的意思。
【。

2、最新初中语文说课教案子路曾皙冉有公西华侍坐说课稿范2014年初中语文说课教案子路曾皙冉有公西华侍坐word版免费说课稿范 子路曾皙冉有公西华侍坐说课稿常德市长怡实验中学 张上明一教材分析:一大纲要求:子路曾皙冉有公西华侍坐是高中语文第一册阅。

3、高中语文子路曾皙冉有公西华侍坐教案12 沪教版第六册20192020年高中语文子路曾皙冉有公西华侍坐教案12 沪教版第六册夯实基础 字音 1下列加点字的注音有误的一项A喟ku然 舞雩y 师旅l 鼓瑟sB浴乎沂y 莫m春 比及 曾皙xC千乘c。

4、因之以饥馑（jn）】 。
因， 。
饥馑， 。
【为之】 。
为， 。
之， 。
【比及】 。
【有勇】 。
【知方】 。
方， 。
【哂（shn）】 。
【方六七十，如五六十】 。
方， 。

5、高中语文子路曾皙冉有公西华侍坐教案5 沪教版第六册20192020年高中语文子路曾皙冉有公西华侍坐教案5 沪教版第六册学法指导一学习目标1了解论语和孔子的思想.2学习运用人物对话和动作塑造人物形象的方法.3理解常见文言实词在文中的含义,掌握。

6、则何以哉 求，尔何如？加之以师旅，因之以饥馑。
可使有勇，且知方也 冠者五六人，童子六七人 翻译7、翻译下列语句：如其礼乐，以俟君子。
宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。
鼓瑟希，铿尔。

7、喟然 ： 虚词、实词4、 辨析下列加黑加横线的词的含义： 以吾一日长乎尔 不以规矩，不成方圆 以 毋吾以也 方 方六七十，如五六十 则何以哉 可使有勇，且知方也 以俟君子 方欲行，转视。

8、掌握有关文言词语和句式;初步熟悉诸子百家的言论、作品及其政治主张;能背诵相关段落。
课文所选的子路、曾皙、冉有、公西华侍坐是先秦诸子散文论语中的一篇。
先秦诸子散文是我国古代文苑中一座异彩纷呈的花坛。
它给后人的启。

9、那个问题咱们等会儿能够讨论。
谁能说说学生顺序什么缘故这么排？ 生4：从大到小。
对，孔子有“长幼有序”的思想。
你再看“侍”是什么意思？那个地址又能够看出什么内涵来？ 生5：“侍”是倍侍长者，长者是孔子，孔子在文。

10、连词，连接状语和中心语B. 夫子哂之 哂：带有否定意味的笑C. 异乎三子者之撰 撰：才能，此指为政的才能D. 如会同，端章甫 端章甫：端着章甫6.下列各句中加点词语的解释有误的一项是（）A.居则曰（闲居。

11、1、学生通过独学、群学与教师讲授实现对文言基础知识的掌握和对孔子政治思想的深入理解目标。
2、通过问题导学,体现以学生为主的新课程理念。
情感态度价值观: 1、学生通过对儒家思想的阅读和了解、探索和思考,体验语文学习中文化探究的乐。

12、如果有人。
如：假如。
或：无定代词，有人。
则：连词，那么，就。
何以：用什么（去实现自己的抱负）。
率尔：不假思索的样子。
千乘之国：有一千辆兵车的诸侯国。
在春秋后期，是中等国家。
乘：兵车。

13、1、子路冉有公西华侍坐选自论语先进（论语译注，中华书局2006 年版）。
题目是编者加的。
子路（前542前480），姓仲，名由，字子路。
曾晳（生卒年不详），名点，字子晳，曾参的父亲。
冉有（前52。

14、完整版子路曾皙冉有公西华侍坐逐字逐句翻译可编辑修改word版子路曾皙冉有公西华侍坐子路曾皙冉有公西华侍坐.子曰:以因为吾一日长乎比 尔,毋吾以因为也.居在平时则曰:不吾知也如或有的 人 知尔,则何以哉子路率尔轻率急忙的样子而对曰:千乘shn。

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16、高教版中职语文基础上册子路曾皙冉有公西华侍坐word导学案子路 曾皙 冉有 公西华侍坐导学案一基础要点1给下列加点的字注音.曾皙 毋 吾以也 千乘 之国摄 乎大国之间 夫子哂 之 以俟 君子愿为小相 焉 铿 尔 冠 者五六人风乎舞雩 夫子喟。

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19、第一单元 1 子路曾皙冉有公西华侍坐齐桓晋文之事 庖丁解牛统编版高中语文必修下高中语文部编版 必修下册 第一单元 第1课 习题练习二附答案一选择题 1.下列词语中,加线字的注音不正确的一项是A 肩之所倚y 莫不中音zhngB 砉然向然xin。