教师岗前培训资料四门课

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5、68期:群体,心理发展,社会助长,成就动机67期:群体集体,自我意识,知识,最佳刺激水平理论66期:集体,自我意识,心理发展,高等教育心理学64期:群体定义和类型,知识的定义和类型,教学目标,最优计划理论。

6、启:指导学生怎样思考;悱:学生的想法不知怎样表达;发:指导学生怎样表达;学记中道而弗牵,强而弗抑,开而弗达 教育要诱导,而不是牵着学生走;激励学生的意志,而不是强迫其顺从;给予学生启发,但又要保留。

7、三中外高等教诲发展概述.中华人民共和国高等教诲:1传说在虞夏之时已有了高等教诲萌芽,五代后来书院具备高等教诲性质.2中华人民共和国近代高等教诲始于清末洋务运动和维新运动时期,1898年设京师大学堂,是近代中华人民共和国。

8、1简述心理系统2简述大学生学习特点3简述品德的心理结构4简述问题解决的影响因素5简述增强记忆的方法三辨析题要求对所给命题或观点进行正误判断,并简单。

9、二高等教育学68闭:是一门以研究高等教育规律为任务,以培养社会主义现代化所需的高级人才为直接目的的学科它涉及研究并阐述高等教育的原则和方法及发展趋势等诸方面的理论问题.三中外高等教育发展概述.中国的高等教育:1。

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