教学实录点评第一

1、肖培东第一次执教一棵小桃树课堂实录附点评肖培东:第一次执教一棵小桃树课堂实录附点评 点击进入名师肖培东专栏,阅读更多内容 一棵小桃树课堂实录第一次教学肖培东 浙江富阳永兴中学一了解自读学情师:这节课我们一起来学习贾平凹先生的散文一棵小桃树。

2、枫桥夜泊教学实录及点评枫桥夜泊教学实录及点评枫桥夜泊教学实录及点评教学要求:1能正确流利有感情地朗读背诵课文.2学会本课8个生字.理解由生字组成的词语.能说出诗中泊的意思.3通过对诗句的诵读感悟,体会诗中描绘的秋色和诗人抒发的感情.教学重点。

3、蒹葭课堂教学实录及评点蒹葭课堂教学实录及评点 案例导读案例导读案例导读案例导读案例导读案例导读案例导读案例导读案例导读案例导读案例导读案例导读案例导读案例导读案例导读案例导读案例导读案例导读案例导读案例导读案例导读案例导读案例导读案例导读案。

4、论语十则教学教学实录及点评论语十则教学实录及评点一导入新课,激发文言兴趣师:有人说,若中国人不知道有孔子,不能算是有思想的中国人;知道了孔子,而不知道论语,也不能算是有思想的中国人.1988年初,75位诺贝尔奖得主在巴黎集会,发表了宣言,其。

5、项链课堂教学实录及点评 项链课堂教学实录及点评 北京顺义区杨镇一中 张新新 顺义区教研员特级教师 刘德水点评 师:导入新课同学们,假如给你一个机会让你来实现你的梦想,你最想实现的梦想是什么呢 生1:拥有足够的资金,建一所希望小学. 生2:拥。

6、日月潭第一课时教学实录及评析日月潭第一课时教学实录及评析一课堂实录课前谈话:师:这节课我们学习一篇新课文.与电视机里的老师和小朋友一起学习,我们应该注意什么呢生:我要注意电视机里老师提的要求.生:还要注意您提的要求.生:我们还应注意电视机里。

7、从学生的生活体验导入新课,学生有话可说,且为学 习课文营造了一个良好的气氛,为后面的教学环节作了很好 的渲染和铺垫.读完课文了,你们觉得课文可以分成几个部分 生: 异口同声 三个 请围绕人与自然和春的关系来概括这三。

8、全神贯注教学实录与点评全神贯注教学实录与点评教学内容全神贯注是人教版义务教育课程标准实验教科书四年级下册第七单元的一篇略读课文.教材分析课文讲法国著名雕塑家罗丹邀请挚友芡威格参观他的工作室时,对他的一件杰作感到不满,就全神贯注地修改女像,差。

9、竹节人教学实录及点评竹节人教学实录及点评竹节人这课是六年级上册阅读策略单元的内容,这个单元的目标是教会小朋友有目的的阅读.这篇课文前面的导语就提示大家,这篇课文和以往的课文不同.阅读的目的不同,关注的内容不同,采用的读书方法也不同.阅读策略。

10、一节初中英语课堂教学的实录及点评一节初中英语课堂教学的实录及点评广宗县第二中学 吕立双Unit 6 How long have you been studying history ReadingStep 1. Warm up T: Hell。

11、珍珠鸟第二课时教学实录点评及随思珍珠鸟第二课时教学实录点评及随思教学理念关注三全:全体学生全面素养全程发展;着力三读:自主地读充分地读有效地读.教学实录播放群鸟乐课件后师:同学们,刚才从屏幕上看到了什么生:我们看到老师和很多鸟在一起.师:你。

12、比尾巴教学实录及点评比尾巴教学实录及点评 教学目标1认识12个生字,会写3个字.认识1种笔画撇折,认识两个偏旁八 和鸟.2正确流利地朗读课文,背诵课文.读好问句的语气.3了解一些动物尾巴的特点.教学思路如何让学生了解各种动物尾巴的特点,更加。

13、猴王出世教学实录及点评猴王出世教学实录及点评王春燕 一了解大意,初步感受猴王形象 师:看老师写课题师板书课题,齐读课题.生齐读 师:课题的后面有个小,表示这篇文章下面配有注释.这篇课文有很多注释,帮助我们更好地读懂它.昨天你们预习了吗 生。

14、将进酒课堂教学实录及点评将进酒课堂实录董一菲将进酒课堂教学实录及点评:将进酒课堂实录董一菲诗歌是我们民族文化的瑰宝,它短小精悍,琅琅上口,内涵丰富,历久弥新,精心为大家整理将进酒课堂教学实录及点评:将进酒课堂实录董一菲,希望对你有帮助.将进。

15、草原教学实录及点评1草原教学实录及点评1 教学实录 师:上课. 生:起立.老师好 师:同学们好请坐. 师:同学们,今天上课之前老师先请你们听一首歌,请你们闭上眼睛想像一下,你们仿佛看到了什么 师放美丽的草原我的家录音,生闭眼听歌想像. 师。

16、江南春教学实录及点评江南春教学实录及点评江南春教学实录及点评执教朱煜 点评肖 琼第一板块情境引入师:老师在屏幕上出示了几张照片,仔细看一看,能不能猜得出这些照片是在什么季节拍摄的不仅要告诉我是什么季节,而且要告诉我是从什么地方判断出来的.生。

17、精选学弈教学实录及点评学弈教学实录及点评学弈教学实录及点评一故事导入,激发情趣师:下面老师给大家一个挑战性的任务,听好了请大家快速阅览老师发给大家的小故事材料,并熟记心中,2分钟后看谁能用自己的话讲给大家听.好,开始师:看完了吗记得着了么好。