教育督导19在线

1、幼儿园教育评价19春在线作业1000135AC8B2ECB08幼儿园教育评价19春在线作业10001在某项学前教育计划或方案结束后,对最终结构进行的评价是.A:诊断性评价B:形成性评价C:总结性评价D:绝对评价答案:C首因效应近因效应晕轮效。

2、幼儿园教育评价19春在线作业20003446088574302幼儿园教育评价19春在线作业20003对照评价指标体系中人的素质或工作条件等所确定的评定标准是.A:目标标准B:过程标准C:条件标准D:结论标准答案:C第一印象比较鲜明深刻,持续。

3、小学教育研究方法19春在线作业100024B37F0C6925小学教育研究方法19春在线作业10002前后测验等组设计模式是 A:R12;R34B:R1;R2C:R12;R34;R56R12;R34;R56D:RS1O1XO2;R S2O3。

4、局长在教育督导分析会发言局长在教育督导分析会发言 同志们:此次全市教育督导任务会议是市当局决议召开的一次主要会议,会议的首要义务是:深化贯彻全省教育督导任务会议精力,总结上一年的教育督导任务,研讨摆设本年的教育督导任务义务.方才,雪丽同志传。

5、学前教育研究方法19春在线作业200034C4AA39212CB4E4学前教育研究方法19春在线作业20003文献的阅读的原则包括 A:计划性原则B:顺序性原则C:同时性原则D:系统性原则答案:D想对某个体进行深入研究并揭示出其个别差异,选。

6、教育基础知识与教学19秋在线作业1BC24191CDDD848教育基础知识与教学19秋在线作业1最早在教学理论上提出班级授课制思想的是.A:泰勒B:夸美纽斯C:裴斯泰洛奇D:凯洛夫答案:B认为理解知识主要有亲知闻知和说知三种途径的是A:儒家。

7、19春福师小学科学教育在线作业一单选题1: 功能:主要是指评价目标的导向机制.A: 激励B: 改进C: 导向D: 有序标准解答: 单选题2: 是指由老师创设一定的问题情境,引导学生综合运用所学有关知识去解决问题,以启发学生思维和锻炼学生解决。

8、间感受这个故事；#也可以闭上眼睛想象，把自己当成小萝卜头，想象一下监狱里是怎样一种情景。
#师：#配乐动情范读课文。
#师：#看同学们听得这么专注，仿佛还沉浸在小萝卜头的故事里。
#谈谈你感受到了什么？#生：#我感受到小萝卜头对外界的欲望。
#师：#你说的是不是对外界的向往？#生：#是的。
#生：#我觉得小萝卜头过的不像咱们这么好，小萝卜头是在监狱里生活，咱们是在外面生活，小萝卜头吃的饭是酸的，我们吃的饭是没酸味的是好的。
#师：#这是咱们在讲故事时，你知道的。
#你就是说小萝卜头在里面没有自由，是吗？#生：#我觉得小萝卜头非常想得到自由。
#师：#好，孩子们，现在让我们再次细细地品读这个故事，边读边想，在故事中小萝卜头都看到了什么，他又想到些什么。
#可以在文中画一画，读一读，也可以在小组中说一说。
#生：#自读课文并在文中勾画。
#师：#孩子们，你们读得这么投入，我都不忍心打扰你们，现在我们说说：#小萝卜头都看到什么了？#。

9、国家的教育目标、个体发展目标、社会进步C:个体发展目标、社会进步、活动过程D:学校培养人才、国家的教育目标、活动过程答案：A问卷调查法局限性之一是（ ）问题，如果太低会影响其代表性。
取样回收率信度。

10、学前教育研究方法19春在线作业10004817E0519CDC学前教育研究方法19春在线作业10004是判断研究对象具有哪些性质,或者鉴别某些因素之间是否具有某种关系的实验.A:定性实验B:定量实验C:实验室实验D:现场实验答案:A有关行动。

11、学前教育研究方法19春在线作业10004817E0519CDC54BF学前教育研究方法19春在线作业10004是判断研究对象具有哪些性质,或者鉴别某些因素之间是否具有某种关系的实验.A:定性实验B:定量实验C:实验室实验D:现场实验答案:A。

12、比较学前教育学19春在线作业20003F1FC7DC18471比较学前教育学19春在线作业20003俄国第一所幼儿园开办的地点是: A:莫斯科B:海参崴C:彼得堡D:第比利斯答案:C日本国立幼儿园的设立者是: A:国家B:市级政府C:学校法。

13、中外教育史19春在线作业12答案答案我名字课程与教学论19春在线作业2总分:100分 时间:60分0秒答题中一单选题共20题,60分13分以评估对象群体的平均水平为参照点,确定评估对象在群体中相对位置的一种评估方式是 A目标参照评估B他人评。

14、幼儿园教育评价19春在线作业10005901F0732D684幼儿园教育评价19春在线作业10005目标一个方面的规定性,是具体的可测量的行为化和操作化目标的是.A:指标体系B:评定标准C:指标D:目的答案:C对评价对象设想完美的先期印象影。

15、教育基础知识与教学19秋在线作业14950BFC6ADF040教育基础知识与教学19秋在线作业1根据教学任务的要求,在校内或校外组织学生进行实际操作,将理论知识运用于实践,以解决实际问题的教学方法是 A:实验法B:演示法C:读书指导法D:实。

16、东师教育心理学19春在线作业1单选题1: 是指在行为发生频率或持续时间上的增加.A: 动机B: 内驱力C: 诱因D: 强化正确答案: 单选题2: 美国社会心理学家班杜拉把强化分为A: 正强化和负强化B: 直接强化和间接强化C: 直接强化替代。

17、东师教育心理学19春在线作业1 单选题 1: 是指在行为发生频率或持续时间上的增加.A: 动机B: 内驱力C: 诱因D: 强化正确答案 : 单选题 2: 美国社会心理学家班杜拉把强化分为A: 正强化和负强化B: 直接强化和间接强化C: 直接。

18、教育基础知识与教学19秋在线作业22教育基础知识与教学19秋在线作业2在教学中,通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述,引导学生形成所学事物过程的清晰表象,丰富他们的感性认识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的原则是 A:直观。

19、学前教育研究方法19春在线作业10005F0B9BDEDFEF学前教育研究方法19春在线作业10005不属于成功的教育实践经验的是 A:创造性B:稳定的高效性C:时代性D:全面性答案:D 为应用性研究提供了理论基础和总的方向A:理论性研究B。

20、东北师范大学教育督导15秋在线作业1满分答案 东北师范大学教育督导15秋在线作业1满分答案一单选题1.1909年学部于正式颁布了,这是我国近代关于教育视导制度的第一个规范性文件.A. 劝学所章程B. 视学官章程C. 再查臣部官制章程D. 视。