教育基础知识甘肃省酒泉市肃州区

1、4代表以上表决权的股东可以提议召开董事会临时会议.A五分之一B十分之一C十五分之一D二十分之一解析商业银行公司治理指引要求董事会例会每季度应当至少召开一次.代表十。

2、其中,榜样身教的作用远远胜于言传.而人本学习理论强调的是师生互动关系和个体情感体验的价值;认知学习理论重视的是个体认知结构和知识掌握的价值;联结学习理论强调的则是行为习惯的养成,不重视榜样的作用.5下列心理现象中。

3、甘肃省酒泉市敦煌市教师招聘教育理论基础知识真题及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效.一单项选择题。

4、甘肃省酒泉市敦煌市上半年社区专职工作者公共基础知识试题一选择题1恐惧产生神是.A主观唯心主义B客观唯心主义C辩证唯物主义D古代朴素唯物主义答案C 解析辩证唯物主义的观点认为:物质是标志客观实在的哲学范畴,这种客观实在人能够通过感觉感知.意识。

5、甘肃省张掖市甘州区教师招聘教育理论基础知识真题及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效.一单项选择题。

6、甘肃省酒泉市安西县上半年社区专职工作者公共基础知识试题一选择题1通告的适用范围是.A向国内外宣传重要事项或法定事项B对重要问题提出见解和处理办法C传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或执行的事项D公布各有关方面应当遵守或周知的事项答案D 。

7、甘肃省酒泉市安西县教师招聘教育理论基础知识真题及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效.一单项选择题。

8、甘肃省酒泉市肃北蒙古族自治县社区专职工作者考试公共基础知识试题及解析说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用.注意事项:1答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置.2监考人员宣布考试。

9、A扫描仪B显示器C触摸屏D光笔答案B4下面的文件格式哪个不是图形图像的存储格式.pdf jpg gif bmp答案A5输入输出装置以及外接的外存储。

10、甘肃省酒泉市玉门市上半年社区专职工作者公共基础知识试题一选择题1这篇公文的主要语言风格是.A平实易懂B准确生动C艰深晦涩D庄重周严答案D 解析公文语言有着与其他文章不同的特点,即准确庄重平实简明.作为批复,尤其要做到庄重周严,所以选D.2下。

11、甘肃省酒泉市玉门市教师招聘教育理论基础知识真题及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效.一单项选择题。

12、A启发性原则B直观性原则C高速度原则D高难度原则答案A6是对头脑中已有的形象进行加工,重新组合成为新形象的过程.A想象B表象C梦想D创造性。

13、A资本收益率B资产收益率C资产使用率D股权乘数解析A项,资本收益率反映的是股东回报率;C项,资产使用率主要反映银行资产对收入的贡献情况;D项,股权乘数主要反映银行的融资策略,主要是依赖。

14、答案D解析直接标价法是以一定单位的外国货币作为标准,折算为一定数额的本国货币来表示其汇率的方法.目前世界上绝大多数国家都采用直接标价法.我国国家外汇管理局公布的外汇牌价,就是采用直接标价法.故选D.4。

15、甘肃省酒泉市金塔县教师招聘教育理论基础知识真题及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效.一单项选择题。

16、D操作系统答案D4以下文件类型是属于网页文件的是.ADocBHtmlDpptCXls 5在计算机中,既可作为输入设备又可作为输出设备的是.A显示。

17、答案B5在德育过程中,人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性,一般称为.A道德情感B道德意志C道德观念D道德行为6托幼机构应当组织在岗人员每进行1次健康检查。

18、D适用于向上级机关汇报工作反映情况,回复上级机关的询问.题中也并没有说上级汇报工作反映情况.故选C.5在我国市场上,人们都用人民币购买商品,这表明.A人民币是我国的法定货币B人民币也是商品,有价。

19、D严于律已勤于进取11. 课外活动的特征:A单一性B兴趣性C开放性D自主性12. 下列不属于设计研究指标的原则的是A以理论假设为指导的原则B完整性原则C简明可行性原则。