教育学考研重点50

1、教育学考试重点教育学考试重点绪论一教育学研究的对象教育学是一门以教育为研究对象的学科.教育的特点:1.教育是有规律的活动体系 2教育是有价值取向的活动体系教育学的研究对象有多种选择,可以分别是教育规律或教育价值观念或教育艺术,也可以兼及教育。

2、教育学考研统考重点之简答题下教育学考研统考重点之简答题下夸美纽斯的教育思想一论泛智教百和教育适应自然原则:所谓泛智,是指广泛的全面的智慧.而泛智教育则是实现泛智理想的工具.泛智教育强调两点,一是普及教育,即人人均应受教育;二是人人均需学习一。

3、教育研究方法考题重点 教育科研的意义 教育研究的基本原则 教育科研的一般过程 正确选定研究课题的意义 一个好的研究课题的特点 教育研究课题的来源 选题的要求和方法标准选题的策略 课题论证的内容 假设应具备的标准 控制无关变量的方法 开题报告。

4、大学 考研 大纲 教育学大纲重点公共教育学教学大纲绪 论 一教育学的研究对象和概念 教育学就是研究教育现象和教育问题,揭示教育规律的一门社会科学.教育学的任务在于揭示教育的规律,它与教育方针政策有所不同,也不等同于教育经验的汇编. 二教育学。

5、教育科学研究方法考试重点基本题型一选择题 二辨析题 三名词解释四简答题 五论述题 六材料分析题一教育科学研究方法概述 1.教育科学研究的定义 是按照某种途径,有组织有计划有系统地认识教育现象建构教育理论的过程,是以教育问题为对象,运用科学的。

6、教育学考研重要知识点总结教育学考研重要知识点总结1教育学是研究教育现象揭示教育规律的一门科学.2我国春秋木年的学记是世界上第一部论述教育问题的专著.比古罗马昆体良的论演况家的教育早约三百年.其中的主要思想有:不揠苗助长不陵节而施体现了循序渐。

7、最新考研教育综合333教育心理学重点教育心理学第二章 心理发展与教育名解:心理发展心理发展是指个体从胚胎期经由出生成熟衰老一直到死亡的整个生命过程中所发生的持续而稳定的内在心理变化过程.心理发展反映的是个体心理随年龄增长而出现的持续而稳定的。

8、最新教育心理学考研重点总结第一章1. 教育心理学的研究对象:学习与教学相互作用过程中的基本心理规律,包括学习心理教学心理学生心理和教师心理.2. 教育心理学发展四个时期:初创时期20年代以前发展时期2050年代末成熟时期6070年代末完善时。