教育专业能力测验吉林省通化市集安市

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1、C、个体发展由头到脚,由中间向四周D、个体发展是从特殊到一般9、“教学过程最优化”的教学思想的提出者是()。
A、赞科夫B、巴班斯基C、苏霍姆林斯基D、凯洛夫10、墨守成规的契约定向。

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4、解析】白鼠学习压杠杆,属于刺激反应学习。
5、教学的中心环节是()。
A、备课B、上课C、作业布置和批改D、考试【解析】上课是教学工作的中心环节,是教师教和学生学的最直接的体现,是提高教。

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16、A、检查B、提问C、监控D、矫正【解析】尼斯比特在依据功能的不同划分的六种学习策略中,监控的功能是试图将结果与预期目标进行对比。
5、教学从本质上说是一种()。

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19、故选A。
4、大叶性肺炎红色肝样变期的表现是()。
A、肺泡腔内大量红细胞B、纤维素渗出达到高峰C、渗出物种肺炎双球菌大多数被消灭D、肺泡壁毛细血管扩张充血【答案】AD 【解析】一般与发病。

20、解析】巴班斯基提出了“教学过程最优化”思想。
故选B。
5、教师的行为不应该()。
A、稳重大方B、潇洒自然C、彬彬有礼D、拘谨呆板【解析】教师要稳重大方、潇洒自然、彬彬有礼。
切忌轻浮。

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