假期作业评比方案

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5、涡阳四中教学设计听课记录及作业批阅检查评比方案试行教学设计教案是教师备课结果的记录或呈现形式,是老师进行课堂教学的主要依据;学生作业是教学效果反馈的主要渠道;互听课评课是提高教师教学能力的主要途径.为了推进素质教育,提高教育教学质量,进一步。

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7、 的时间里进行评测如间隔一个月测评两次所获得的结果的一致性程度.不同相同近似相近4: 测评的特点是勘探性配合性和促进性.开发性有效性发展性选拔性5: 的关键特征。

8、A.工作潜能B.开发潜能C.学习潜能D.素质潜能正确答案:D2. 的作用还表现在对员工自我修养和发展的导向上.A.考评B.考核C.评分D.评定3.基于胜任力的 更加重视员工。

9、A.荀子B.老子C.孔子D.孟子正确答案:D2.在人是思之在者或意愿之在者之前,他就已是爱之在者是下列哪位大师提出的:A.舍勒B.胡塞尔C.康德D.笛卡尔A3.中国社会形态及其观念形态第一。

10、三参评对象及要求1原则上所有科任教师一律参与教学设计作业批阅和听课记录的检查评比.2原则上教学设计必须全部为纸质手写详案,禁止教师全部套用网上下载的教学设计,同时每半学期至少提供三课时原创的具有自己特色的示范性教学设计可在。

11、3. 测验可以在较短时间里迅速了解一个人的心理 素质潜在能力和其他很多深层的特点.A 心理B 态度C 动机D 欲望A 心理 4. 心理测验之所以能成为科学而有效的 工具,是因为它有一套科学的编制方法。

12、兴凯湖中学学生作业布置与批改活动实施方案完成作业是学生保证学习效果的必要手段;作业的布置与批改是教学过程的重要环节,是课堂教学的延续.为全面深入推进课程改革,全面实施素质教育,贯彻落实有效教学的相关要求,全面提高教学质量,保证正常的教学秩序。

13、作业内容要经过同学年同学科教师的认真研究,使学生能通过做作业,延伸所学知识,提升处理问题的能力.要符合课标教材要求,重点关注学科素养和学科思维,启发学生积极思考,培养学生温故知新迁移拓展的能力.要精选习题,反对布置死记硬背机。

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