景阳冈教案教学设计

1、教学重点:抓住语言心理活动动作等句子,体会武松豪放倔强勇敢机智的英雄性格.教学难点:学习运用恰当的语言表现人物的性格特点.课时安排:1课时一切题导入,把握结构1今天学习一篇很有意思的。

2、语文人教版五年级下册景阳冈教学设计教材简析景阳冈这篇略读课文,是根据我国著名的古典小说水浒传第二十三回改写的.课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后,趁着酒兴上了景阳冈,赤手空拳打死猛虎的故事.作者运用了多种方法来刻画人物,对人物音容。

3、景阳冈提问:哪位同学能把水浒传向大家做个简单的介绍景阳冈讲的是谁的故事简单介绍一下这个人.三指名读课文.读之前,请一位同学把思考练习1读一读,并提出要求:1注意字音是否读正确。

4、店家拿了三只碗,一双箸,一碟热菜,放在武松面前,满满筛了一碗酒.面对酒家三碗不过冈的规则,武松喝了多少碗酒默读课文第一自然段,用横线勾出文中描写有关筛酒的句子,读一读.体会作者文字表达的精妙.1只见店主人把三只碗,一双。

5、你知道刚才我们唱的是哪部连续剧的主题曲吗水浒传刚才哪几个人物你认识2.水浒传塑造了多少位108位个性鲜明的英雄好汉形象真不错,同学们知道得真多.一谈话引入,激趣读文今天咱们就来认识其中的一位武。

6、3了解课文内容,体会武松豪放倔强勇敢机智的英雄性格.教学重点难点:武松赤手空拳打死老虎这部分,是课文重点,也是教学重点;了解武松的英雄性格,是教学难点.教学准备 课件教学课时 1课时教学过程一比较。

7、再看这个字,谁会念你总会念吧PPT:筛shai这个字在这篇文章里反复出现,为什么因为这个店家反复地为武松筛酒,筛就是倒的意思,就是斟的意思,斟酒倒酒,那么他前前后后给武松筛了几碗酒呢我们来数,请。

8、 想一想,除了打虎,课文还写了哪些内容, 这些内容跟打虎有什么关系. 武松给你留下了怎样的印象,你是通过哪些句子 感受到的. 学习方法交流:你准备怎样解决这三个问题 理清课文思路,了解段与段的联系。

9、如何:为什么.过往:来来往往.平生:一生.请勿自误:请不要自己耽误了自己.2揭题引读,学生自悟.1板书课题,启示谈话.同学们都知道有个打虎英雄叫什么名字武松对,今天,我们学习的这篇文章。

10、2读通课文,初知文意.1根据学习提示任务快速默读课文,思考:a课文主要讲了一件什么事b课文哪些自然段具体描写武松打虎812c除了打虎课文还写了哪些内容,这些内容跟打虎有什么关系d武松给你留下了什么。

11、 一教学目标 一初读课文,了解大概内容. 二读准生字,了解生词. 三给课文分段. 二教学重点难点 初步了解课文的主要内容. 三教学过程 一出示课题,简介小说的背景. 本文选自中国古代着。

12、14武松进酒店喝酒,不听劝告要过冈.56武松上冈后的思想变化.711武松打虎的经过.12武松打虎后下冈.3根据内容概括小标题:喝酒.上冈.打虎。

13、1.播放课件水浒传主题曲同学们,咱们先来听一首歌,看几幅画,会唱的同学请跟着一起唱.你知道刚才我们唱的是哪部连续剧的主题曲吗水浒传刚才哪几个人物你认识2.水浒传塑造了多少位108位个性鲜明的英雄好汉形。

14、部编版五年级语文下册6 景阳冈教案教学设计部编版五年级语文下册6 景阳冈教案教学设计6 景阳冈教学目标1.会认倚箸碟等17个生字,读准多音字绰呵泊,会写冈饥碟等15个字,正确读写半夜三更寻思等5个词语.2.默读课文,概括故事的主要内容,理清。

15、6 景阳冈 教案 部编统编人教版 五年级下 教学设计6.景阳冈课题景阳冈课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.认识倚著等19个生字,会写冈饥等15个生字,正确读写晌午筛酒等词语.2.指导学生遇到难理解的词语,联系上下文和阅读经验猜出词语的大。

16、部编版小学五年级下册语文6 景阳冈教案教学设计6.景阳冈课题景阳冈课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.认识倚箸等19个生字,会写冈饥等15个生字,正确读写晌午筛酒等词语.2.指导学生遇到难理解的词语,联系上下文和阅读经验猜出词语的大致意思。

17、小学语文教学案例景阳冈教学案例小学语文教学案例:景阳冈教学案例 激发阅读兴趣,整体感知课文: 播放课件电视连续剧水浒传片段及主题歌,师生随曲同唱. 师:唱得好投入知道这首歌是哪部电视剧的主题歌吗 生:水浒传 师:是的,电视连续剧水浒传里的主。

18、人教部编版语文五年级下册6景阳冈教学设计6.景阳冈课题景阳冈课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.认识倚著等19个生字,会写冈饥等15个生字,正确读写晌午筛酒等词语.2.指导学生遇到难理解的词语,联系上下文和阅读经验猜出词语的大致意思.3。

19、部编五下语文景阳冈公开课教案教学设计一等奖景阳冈本教案为省级小学语文优质课评比一等奖一教学目标一能通过梳理关键动作流程图参看连环画,详细复述武松打虎的情节.二能从课文中提取并整合信息,有理有据地对武松进行简单评价.三激发阅读古典名著水浒传的。

20、景阳冈教学设计一等奖部编版景阳冈教学设计一等奖部编版这是景阳冈教学设计一等奖部编版,是优秀的五年级下册语文教案文章,供老师家长们参考学习.景阳冈教学设计一等奖部编版第1篇教学目标:1了解故事内容,理清文章条理.2有感情地朗读文中重点刻画武松。