基因工程的操作程序高中生物基因工程操作

1、版高中生物第1章基因工程12基因工程的基本操作程序学案新人教版选修312基因工程的基本操作程序1掌握目的基因获取的常见方法.难点2学会基因表达载体构建的方法和要求.重点3理解目的基因导入受体细胞的方法.重点4掌握目的基因检测与鉴定的具体操作。

2、原理:DNA复制 过程目的:使目的基因在受体细胞中稳定存在,并可以遗传给下一代,基因表达载体的构建 并使目的基因能够表达和发挥作用.基因工程的核心 目的基因:基因表达载体的组成: 启动子: 终止子。

3、高中生物12基因工程的基本操作程序教案新人教版选修3专题一1.2 基因工程的基本操作程序1教材分析 基因工程的基本操作程序是专题1基因工程的第二节,也是基因工程的核心,上承DNA重组技术的基本工具,下接基因工程的应用.本节课主要介绍了基因工。

4、届高中生物专题1基因工程13基因工程的基本操作程序将目的基因导入受体细胞目的基因的检测与鉴定课后专题1 基因工程 1.3 基因工程的基本操作程序将目的基因导入受体细胞目的基因的检测与鉴定一选择题1基因工程中科学家常采用细菌酵母菌等微生物作为。

5、基因工程的基本操作程序教学设计基因工程的基本操作程序教学设计 作者: 日期: 基因工程的基本操作程序教学设计1 教材分析 基因工程的基本操作程序是人教版选修3专题1基因工程中第2节内容,本节是基因工程专题的核心,上承DNA重组技术的基本工具。

6、1.2 基因工程的基本操作程序,补:原核细胞的基因结构,非编码区,非编码区,编码区,编码区上游,编码区下游,与RNA聚合酶结合位点,启动子,终止子,RNA聚合酶能够识别调控序列中的结合位点,并与其结合,转录开始后,RNA聚合酶沿DNA分子移。

7、基因探针是指A用于检测疾病的医疗器械B用放射性同位素或荧光分子等标记的DNA分子C合成球蛋白的DNAD合成苯丙羟化酶的DNA片段基因探针是具有特定序列的单链DNA,作用是能检测是否含有目的基因,运用了D。

8、基因工程的基本操作程序,抗虫棉的培育的过程,基因工程的基本操作程序,1目的基因的获取23将目的基因导入受体细胞4目的基因的检测与鉴定,基因表达载体的构建,一目的基因的获取,1.目的基因:2.获取方法,1从基因文库中获取目的基因;2利用PCR。

9、能编码蛋白质的序列内含子:不能编码蛋白质的序列,有调控作用的核苷酸序列,包括位于编码区上游的RNA 聚合酶结合位点,非编码序列,包括非编码区和内含子,转 录,mRNA前体,成熟mRNA,原核细胞与真核细胞的基因结构比较。

10、3获取目的基因的方法: 一从基因文库中获取目的基因1构建基因文库时需要对DNA分子进行切割和连接所使用的酶分别是 。

11、高中生物专题1基因工程12基因工程的基本操作程序课堂演练新人教版选修3整理20182019学年高中生物 专题1 基因工程 1.2 基因工程的基本操作程序课堂演练 新人教版选修3 编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容。

12、基因工程的基本操作程序,基因工程的基本操作程序,1目的基因的获取,2基因表达载体的构建,3将目的基因导入受体细胞,4目的基因的检测与鉴定,基因工程基本操作的四个步骤,1目的基因的获取,2基因表达载体的构建,3目的基因导入受体细胞,4目的基因。

13、教育专用学年高中生物专题1基因工程12基因工程的基本操作程序122目的基因的导入检测与鉴定12.2目的基因的导入检测与鉴定学习目标1.理解目的基因导入受体细胞的方法.2.掌握检测与鉴定目的基因的方法.方式一通过前面的学习,我们了解了基因工程。

14、高中生物专题1基因工程12基因工程的基本操作程序教学案新人教版选修3基因工程的基本操作程序1.基因表达载体的构建是基因工程的核心,一个基因表达载体的组成,除了目的基因外,还必须有启动子终止子以及标记基因等.2将目的基因导入植物细胞的方法有农。

15、1.2 基因工程的基本操作程序,补充:1.原核细胞的基因结构,非编码区,非编码区,编码区,编码区上游,编码区下游,与RNA聚合酶结合位点,启动子,终止子,启动子:位于基因首端一段能与RNA聚合酶结合并能起始mRNA合成的序列.没有启动子,基。

16、学年高中生物第章基因工程第节基因工程的操作程序目的基因的获得基因表达载体的构建同步备课教学第1课时目的基因的获得基因表达载体的构建目标导读1.阅读教材P7274图文,掌握获取目的基因的两种方法.2.结合教材P77图411,理解基因表达载体的。

17、学年高中生物 专题一 基因工程 12 基因工程的基本操作程序课时作业 新人教版选修320192020学年高中生物 专题一 基因工程 1.2 基因工程的基本操作程序课时作业 新人教版选修3目标导航1.结合教材图16,整体把握并说出基因工程的基。

18、1.2 基因工程的基本操作程序原理技术应用,北京理工大学附属中学 苏明学,重组人胰岛素Humulin优泌林,1982年10月全球第一个商业化基因重组人类胰岛素在美国上市,思考1:如何利用大肠杆菌来生产重组人胰岛素,基因组文库的构建基因的分离。

19、高中生物专题1基因工程12基因工程的基本操作程序课堂演练新人教版选修31.2 基因工程的基本操作程序1基因工程技术也称DNA重组技术,其实施必须具备的4个必要条件是A目的基因限制酶载体受体细胞B工具酶目的基因载体受体细胞 C模板DNAmRN。

20、高中生物第章基因工程第节基因工程的操作程序目的基因的获得基因表达载体的构建同步备课教学案专题课件第1课时目的基因的获得基因表达载体的构建目标导读1.阅读教材P7274图文,掌握获取目的基因的两种方法.2.结合教材P77图411,理解基因表达。

21、届高中生物基因工程12基因工程的基本操作程序导学案选修3教案说课材料基因工程的基本操作程序第一课时学习目标1说出基因工程基本操作程序.2掌握获取目的基因的方法.3基因组文库与cDNA文库的区别.4PCR技术.重点难点重点: 1.掌握获取目的。

22、精品高中生物第1章基因工程12基因工程的基本操作程序学案新人教版选修312基因工程的基本操作程序1掌握目的基因获取的常见方法.难点2学会基因表达载体构建的方法和要求.重点3理解目的基因导入受体细胞的方法.重点4掌握目的基因检测与鉴定的具体操。

23、新课标高中生物选修三基因工程的基本操作程序导学案 12 基因工程的基本操作程序 教学目标 1简述基因工程原理及基本操作程序. 2尝试设计某一转基因生物的研制过程.教学重点和难点 1教学重点 基因工程基本操作程序的四个步骤. 2教学难点 1从。

24、1.2 基因工程的基本操作程序,吨蘑法高天瓷万命诡棉玉险半漱荐壶锯遍化阿雌甭光艳炸裂竖咏嚣酌炼卷生物选修3基因工程操作程序生物选修3基因工程操作程序,补:原核细胞的基因结构,非编码区,非编码区,编码区,与RNA聚合酶结合位点,启动子,终止子。

25、高中生物基因工程的基本操作程序教案1 新人教版选修3第2节 基因工程的基本操作程序本节重难点重点:基因工程基本操作程序的四个步骤难点:1从基因文库中获取目的基因 2利用PCR技术扩增目的基因知识精讲教材梳理基因工程的基本操作程序主要包括四个。

26、高中生物13基因工程的基本操作程序将目的基因导入受体细胞目的基因的检测与鉴定作业选修3一选择题1基因工程中科学家常采用细菌酵母菌等微生物作为受体细胞,主要原因是A结构简单,操作方便 B繁殖速度快C遗传物质含量少 D性状稳定,变异少解析:本题。