可贵沉默课堂实录获奖

1、新人教版三年级语文下册可贵的沉默 课堂实录17.可贵的沉默课堂实录一情景谈话,导入课题.一情景谈话师:请同学们站起来用掌声欢迎各位老师来我们三3班听课,请同学们的掌声热烈些,再热烈些.生:热烈鼓掌,有的甚至在座位上站起来了.师:同学们,此时。

2、17可贵的沉默第二课时王茅示范小学 周琪琪 教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册P72页第五组讲读课文可贵的沉默.教学目标:1在第一课时的基础上,正确流利有感情地朗读课文.体会抓住人物的神态动作进行生动描写的方法.2抓重。

3、为什么沉默为什么说沉默是可贵的结合学生的质疑总结,在课题的沉默和可贵的沉默下画横线并在旁边打上二创设情景,感受理解兴奋图.一直奔插图.同学们看看书上有两幅图,老师给其中的一幅取名为沉默图,板书。

4、大家一年中最开心的是哪一天呢过年过生日你们看,生日蛋糕来啦播放生日视频短片 师:爸爸妈妈知道你的生日吗预设:知道生日那天,爸爸妈妈向你们祝贺吗当然祝贺了祝贺的知道的。

5、人教版小学语文三年级下册16可贵的沉默课堂实录16.可贵的沉默课堂实录一情景谈话,导入课题.一情景谈话师:请同学们站起来用掌声欢迎各位老师来我们三3班听课,请同学们的掌声热烈些,再热烈些.生:热烈鼓掌,有的甚至在座位上站起来了.师:同学们。

6、三年级语文下册16可贵的沉默课堂实录16.可贵的沉默课堂实录一情景谈话,导入课题.一情景谈话师:请同学们站起来用掌声欢迎各位老师来我们三3班听课,请同学们的掌声热烈些,再热烈些.生:热烈鼓掌,有的甚至在座位上站起来了.师:同学们,此时此刻你。

7、人教版小学语文三年级下册 17可贵的沉默课堂实录17.可贵的沉默课堂实录一情景谈话,导入课题.一情景谈话师:请同学们站起来用掌声欢迎各位老师来我们三3班听课,请同学们的掌声热烈些,再热烈些.生:热烈鼓掌,有的甚至在座位上站起来了.师:同学们。

8、人教版三年级语文下册17可贵的沉默课堂实录一以演代讲,学习生字,理清脉络.1创设情景,演绎文本,导入新课.学生进场时播放生日快乐师:今天我们一起到多媒体教室上课,老师特别开心大家注意到刚才进场的时候老师播放的歌曲吗师:这首歌曲叫做预设:生日。

9、可贵的沉默课堂实录获奖17可贵的沉默第二课时王茅示范小学 周琪琪 教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册P72页第五组讲读课文可贵的沉默.教学目标:1在第一课时的基础上,正确流利有感情地朗读课文.体会抓住人物的神态动作进行。