3)了解系统的工艺流程、控制要求和管理需求。4)用ACCESS建立数据库。5)规划主画面及各分画面6)定义数据库变量,完成部分组态画面设计和调试预期培养目标:1)具备文献查阅与综合能力。2)具备阅读和翻译能力。3,克拉申的语言监控模式,The Monitor Model,主要内容,第一节 语言监控模
克拉监控理论模式Tag内容描述:
1、3)了解系统的工艺流程、控制要求和管理需求。
4)用ACCESS建立数据库。
5)规划主画面及各分画面6)定义数据库变量,完成部分组态画面设计和调试预期培养目标:1)具备文献查阅与综合能力。
2)具备阅读和翻译能力。
3。
2、克拉申的语言监控模式,The Monitor Model,主要内容,第一节 语言监控模式的五个假说第二节 语言监控模式的基本证据第三节 关于语言监控模式的理论争议,第一节 语言监控模式的五个假说,克拉申语言监控模式的含义语言监控的五个假说。
3、此外,他让这些学习者陈述关于冠词用法的相关规则。
调查分析表明,学习者的实际语言表达与其元语言知识不相关。
也就是说,“习得”与“学习”的确是彼此独立的。
有的学者认为,克拉申的无接口观点过于绝对,提出了有接口的观点。
,无接口的证。
4、第四章 克拉申的监控理论模式,第四章的主要内容,第一节 语言监控模式的五个假设第二节 语言监控模式的基本证据第三节 语言监控模式的批评与评价,第一节 语言监控模式的五个假设,语言监控模式的含义语言监控模式Monitor Model也被称作第。
5、自然习得研究的证据表明,在习得情况下并未发生学习的过程,有时候,学习者可以先学会某个规则,但是并没有习得这个规则。
也就是说学习过程并不一定导致习得过程的发生。
,无接口观点的证据,Seliger(1979)的证据:他让在课堂上让学。