口腔内科学课程教学大纲

1、信息内容安全Information Content Security课程代码:06410065学分:2学时:40其中:课堂教学学时:24 实验学时:0 上机学时:16课程实践学时:0 先修课程:计算机网络,信息安全数学,面向对象程序设计适用。

2、人体寄生虫学教学大纲第1版供麻醉影像口腔等本科专业使用 人体寄生虫学教研室 2005年01月前 言人体寄生虫学是一门基础医学必修课程,主要研究与人体健康有关的寄生虫的形态结构生活活动生存繁殖规律,阐明寄生虫与人体和外界环境因素相互关系.教学。

3、口腔临床技能实验课教学大纲口腔临床技能实验课教学大纲 课程名称:口腔临床技能实验课 英文名称:Laboratory Skills of Preclinical Dentistry 课程性质:实践环节课程代码:50305450,5030529。

4、儿科学课程教学大纲儿科学课程教学大纲课程简介一课程简介儿科学是一门研究小儿生长发育规律提高小儿身心健康水平和疾病防治质量的医学科学.它的服务对象是体格和智能处于不断生长发育中的小儿,其生理病理等方面都与成人有所不同,而且具有动态的特点.儿科。

5、四、教学过程与教学内容（一）内科护理学概述（二）内科护理学与护理专业实践的发展（三）成年人的主要健康问题第二章 呼吸系统疾病病人的护理概述【掌握】呼吸系统疾病病人的护理评估要点。
【熟悉】呼吸系统的结构功能与疾病的。

6、慢性支气管炎、慢性阻塞性肺疾病第八、十章心脏瓣膜病及感染性心内膜炎4第四章支气管哮喘第四篇消化系统疾病18支气管扩张症第二章胃食管反流病第六章肺部感染性疾病第四、六章慢性胃炎、胃癌。

7、媒体的选择一、媒体的总体说明为适应远程开放教育学习的需要，本课程采用多种媒体教材进行学习，在多种媒体一体化整体设计的基础上，以文字教材为主媒体，录像教材和网上动态教学资源及文本辅导等为辅助媒体，为学习者提供自主选择学习媒体的。

8、老年口腔疾病口腔疾病与全身系统性疾病的关系合计30三、教学内容与要求第一章口腔颌面部解剖生理目的要求了解：1. 复述口腔及颌面部的分区与口腔的表面形态及组织器官。
2. 描述颌面部表面形态标志与协调关系（自。

9、本科内科护理学课程教学指导大纲 1内科护理学教学大纲一课程基本信息课程名称:内科护理学课程代码:Byh15Byh16课程性质:专业必修课学分数:10学时数:160学时适用专业:护理学类专业先行课:公共基础必修课医学基础必修课护理学专业必修课。

10、最新本科内科护理学课程教学大纲 1教案资料内科护理学教学大纲一课程基本信息课程名称:内科护理学课程代码:Byh15 Byh16课程性质:专业必修课学 分 数:10学 时 数:160学时适用专业:护理学类专业先 行 课:公共基础必修课医学基础。

11、完整版儿童口腔医学教学大纲本科第6版教材第一章概论一 教学要求1 掌握儿童口腔医学的概念儿童口腔医学的学科范畴2 熟悉我国儿童口腔医学的发展趋势3 了解学科发展史二 知识点提示1 主要知识点:儿童口腔医学的概念学科发展史儿童口腔医学的学科范。

12、口腔正畸工艺学课程基本要求与 教学大纲口腔正畸工艺学课程基本要求与 教学大纲 课程基本要求 一性质和任务 口腔正畸学是口腔医学的重要组成部分之一.它是研究错 牙合 畸形的症状病因诊断以及防治的科学.它对预防颌面发育牙周病及颞下颌关节功能障碍。

13、小学科学课程与教学论课程大纲小学科学课程与教学论课程教学大纲一课程基本概况课程名称:小学科学课程与教学论课程名称英文:Primary Science Curriculum and Teaching Theory课程编号:BL19056课程总。

14、教师口语课程教学大纲教师口语课程教学大纲课程编号:课程类别:公共选修课程授课对象:全院各专业学生开课学期:春秋 季学 分:2学分主讲教师:陈晓红等指定教材:国家教育委员会师范教育司组编,教师口语教师口语训练手册,北京师范大学出版社,1996。

15、本科内科护理学课程教学方案计划大纲内科护理学教学大纲一 课程基本信息课程名称:内科护理学课程代码:Byh15 Byh16课程性质:专业必修课学分数:10学时数:160学时适用专业:护理学类专业先行课:公共基础必修课医学基础必修课护理学专业必。

16、完整word版内科学课程教学大纲内科学课程教学大纲一课程说明课程编号:143L01B 学 分 数:5 周学时:5 总 学 时:85 学时分配:理论85 开课学期:3.2开课学院:医学院英文名称:Internal Medicine适用专业:供。

17、外科学课程教学大纲doc外科学课程教学大纲课程简介一 课程简介外;斗学是医学科学的一个重要组成部分,它相对内科而言,外科一般以需要手术或手法为主要 疗法的疾病为主要对象,然而内外科的范畴是相对,某些疾病在不同阶段治疗的主要方法各有偏 重,作。