乐高百变工程教案

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2、45002,9706套装教学过程：一、课堂导入同学们：你们认识数字吗？简单的加加减减会算吗？二、数字搭建： 给小朋友看0-9数字的图形，让他们自己选择所要搭建的数字（每位孩子3个数字），教师根据小朋友不同情况进行。

3、解疑难1杂交育种与单倍体育种的比较上述图中的分别表示的是配子和单倍体，、分别表示的是花药离体培养和秋水仙素处理。
根据育种目的不同可采用上述不同的育种方法。
（1）培育纯合子：培育隐性纯合子，如上图中的aabb。

4、教具准备：45002,9706套装教学过程：一、课堂导入同学们：你们认识数字吗？简单的加加减减会算吗？二、数字搭建： 给小朋友看0-9数字的图形，让他们自己选择所要搭建的数字（每位孩子3个数字），老师根据小朋。

5、D用时短、操作简便答案B解析根据育种目的不同可以获得具有优良性状的杂合子，也可获得纯合子；在获得纯合子的过程中要用到自交的方法；由于显性纯合子不易获得，所以用时较长。
例2用杂合子（DdEe）种子获得纯合子（d。

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