人教版教学教案杂交育种

1、人教版 从杂交育种到基因工程 单元测试阶段质量检测四基因突变及其他变异从杂交育种到基因工程B卷能力素养提升一选择题每小题3分,共42分1某人体检结果显示,其红细胞有的是正常的圆饼状,有的是弯曲的镰刀型.出现镰刀型红细胞的直接原因是A环境影响。

2、人教版高中生物必修二第六章第1节杂交育种与诱变育种教学设计教学文档第一节杂交育种与诱变育种教学设计设计理念根据高中生物课程标准的四个基本理念,高中生物学教学重在提高学生的生物科学素养,倡导探究性学习,培养学生的创新精神和实践能力.新课程对生。

3、人教版 从杂交育种到基因工程 单元测试5从杂交育种到基因工程学校:姓名:班级:考号:一选择题1下列关于育种的说法,正确的是 A基因突变一般发生在DNA复制过程中,可用于诱变育种B诱变育种和杂交育种均可产生新的基因和新的基因型C三倍体植物不能。

4、人教版 从杂交育种到基因工程 单元测试 5从杂交育种到基因工程学校:姓名:班级:考号:一选择题1如图为水稻的几种不同的育种方法示意图,下列相关分析错误的是 A经AD过程和ABC过程都可选育出所需良种B为了缩短育种时间,培育任何纯种都应选择A。

5、人教课标版高中生物必修2第6章杂交育种与诱变育种教学设计教学设计教学设计一设计思想本节是在学习生物遗传变异的基础知识了解遗传变异基本规律的基础上,进一步引导学生认识遗传学的知识是怎样用于指导生产实践提高和改善生产技术,最大限度地满足人类不断。

6、届 人教版 从杂交育种到基因工程单元测试2017届 人教版 从杂交育种到基因工程单元测试一选择题12016青岛统考下列对基因突变描述不正确的是A由于人们可定向诱导突变性状,诱变育种能明显缩短育种年限B它是生物进化的重要原因之一C丰富了生物的。

7、BCD4能够使植物体表达动物蛋白的育种方法是 A单倍体育种 B杂交育种 C基因工程育种 D多倍体育种5食指长于无名指为长食指,反之为短食指,该相对性状由常染色体上一对等位。

8、人教版高中生物必修二第六章第1节杂交育种与诱变育种教学设计第一节 杂交育种与诱变育种 教学设计设计理念根据高中生物课程标准的四个基本理念 ,高中生物学教学重在提高学生的生物科学素养 ,倡导探究性学习 ,培养学生的创新精神和实践能力.新课程对。

9、教学重点遗传和变异规律在改良农作物和培育家畜品种等方面的应用教学难点 杂交育种和诱变育种的优点和局限性四教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1导入杂交育种与诱变育种上世纪九十年代,美国著。

10、人教版 从杂交育种到基因工程 单元测试6从杂交育种到基因工程学校:姓名:班级:考号:一选择题1下列关于育种的叙述中,正确的是A用物理因素如亚硝酸诱变可提高突变率B诱变育种和杂交育种均可形成新的基因C三倍体植物可由受精卵发育而来D诱变获得的突。

11、高三生物一轮复习 724从杂交育种到基因工程教学案 新人教版第24讲从杂交育种到基因工程考纲要求1.生物变异在育种上的应用.2.转基因食品的安全.一杂交育种与诱变育种1 杂交育种1含义:将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起,再经过选。

12、人教版 从杂交育种到基因工程 单元测试 2从杂交育种到基因工程学校:姓名:班级:考号:一选择题1下列关于育种的叙述中,错误的是A杂交育种是培育新品种的有效手段B诱变育种可以定向大幅度改变某些性状C多倍体育种的原理是染色体数目变异D单倍体育种。

13、届人教版 从杂交育种到基因工程 单元测试从杂交育种到基因工程一选择题20小题1有一种塑料在乳酸菌的作用下能迅速分解为无毒物质,可以降解,不至于对环境造成严重的白色污染.培育专门吃这种塑料的细菌能手的方法是 A杂交育种 B单倍体育种 C诱变育。

14、学年人教版必修2 第六章 第一节杂交育种与诱变育种 作业济南市济钢高中人教版生物必修2 第六章 第一节杂交育种与诱变育种 同步测试一单选题共10题;共20分1.家蚕2n28雌性体细胞内有两个异型的性染色体ZW,雄性体细胞内有两个同型性染色体。

15、精品新人教版必修二高中生物第1节杂交育种与诱变育种优质课教案第6章 从杂交育种到基因工程章节规划前五章集中讲述了遗传和变异的基本原理.由于这些内容是按照科学史的线索展开的,为使主线清晰,层次分明,较少涉及这些原理在生产实践上的应用.实际上人。

16、人教版 从杂交育种到基因工程单元检测2017届 人教版 从杂交育种到基因工程单元检测一选择题每小题2分共40分12015唐山模拟如图所示细胞中所含的染色体,下列有关叙述正确的是A图a含有2个染色体组,图b含有3个染色体组B如果图b表示体细胞。

17、人教版高中必修二生物杂交育种与诱变育种同步试题杂交育种与诱变育种一选择题1我国科学家袁隆平多年来一直坚持的水稻育种方法是A单倍体育种B多倍体育种C杂交育种D诱变育种答案C解析杂交育种是我国科学家袁隆平多年来一直坚持的水稻育种方法.2有一种塑。

18、内部文件,版权追溯内部文件,版权追溯内部文件,版权追溯第1节杂交育种与诱变育种学习导航1.结合具体实例,简述杂交育种的概念和基本原理,并举例说明杂交育种方法的优点和不足.2.举例说出诱变育种在生产中的应用.3.讨论遗传和变异规律在生产实践。

19、人教版生物必修2 第6章 第1节 杂交育种与诱变育种第1节杂交育种与诱变育种学 习 目 标核 心 素 养1简述杂交育种的概念原理和过程.重难点2.举例说明杂交育种方法的优点和不足.3.举例说出诱变育种在生产中的应用.重点4.讨论遗传和变异规。

20、高考 一轮复习 人教版 从杂交育种到基因工程 学案doc2020届 一轮复习 人教版 从杂交育种到基因工程 学案最新考纲1.生物变异在育种上的应用.2.转基因食品的安全.考点一生物的变异与育种见学生用书P120杂交育种和诱变育种1杂交育种1。