历史教学案例

1、初中历史学法探究及案例初中历史学法指导探究一我们在学法指导方面存在的问题1平时重视不够,归纳总结较少,在实际教学中运用更少;2指导空洞,不具体,不实用课前要预习,课上要认真听讲,课后要好好复习,考试要认真答题;3指导之后不能坚持训练,没有形。

2、史料教学案例史料教学案例西城外语学校王卫玲课题八下第6课探索建设社会主义的道路一教学目标知识与能力:一运用大跃进和人民公社化运动相关图片和文字材料,指导学生观 察阅读分析材料,认识左倾错误的主要表现;培养学生从材料中提取有效信 息及运用信息。

3、高中历史通史体例教材整合表高中历史通史体例教材整合表必修选修1表1:中国古代史知识点整合表朝代阶段特征政治经济文化中央地方选官历史事件农业手工业商业科技艺术思想冶金业纺织业制瓷业民间手工业发明农学数学天文历法医学文学书法绘画戏曲远古禅让制最。

4、历史课题研究案例历史课题研究案例资源类型:教学案例关键词:案例 所属年级:初中一年级资源作者:是否原创:原创作品资源版本: 上传日期:20091104 00:00:00.0所属学科:人文与社会科学资源定价:0元资源大小:44032 B上传用。

5、教师选择项目进行补充讲述，增强学生的学习兴趣。
3、 思考和讨论“孝文帝改革措施的历史必然性”。
（三）情感、态度与价值观 培养学生在民族问题上的正确观念，使学生认识到民族间的经济、文化交流是我国。

6、改革开放以后，随着人民生活水平的提高，“旧四大件”早就被“新四大件”所取代。
“新四大件”指的又是什么呢？指彩电、冰箱、洗衣机和空调。
到了20世纪90年代末，新的高档消费品层出不穷，“四大件”的说法已经远远不能概括。

7、置办外国铁厂机器折,筹议海防折，轮船招商局奖折2、严复：天演论自序3、牟安世太平天国4、范书林百年沉思七、作业：1、结合史实全面的评价洋务运动？2、资产阶级改良运动失败的原因、意义和经验教。

8、中学历史教案第3课 华夏之祖教学目标1知识与技能:通过学生了解远古传说时代中华文明起源的基本概况,培养学生搜集信息的能力快速阅读历史知识的能力及归纳概括的能力等.2情感态度与价值观通过学习认识到我们的祖先对人类文明的演进作出了巨大的贡献,黄。

9、七年级历史优秀教案范例多篇七年级历史优秀教案范例多篇 初中历史教案1 时代特点鲜明的明清文化一 教学目标 一知识与能力:通过本课的学习,使学生了解明朝北京紫禁城明长城李时珍和本草纲目,宋应星和天工开物,徐光启和农政全书,使学生认识明朝我国包。

10、组态王教学历史数据查询例程组态王历史数据查询例程配置参考文档北京亚控科技发展有限公司技术部一功能概述 3一功能概述 3二工程实例 3三操作步骤: 31定义设备: 32定义变量: 33制作画面: 43.1 创建报表: 43.2 命令语言: 5。

11、历史学世界古代史教案 渭南师范学院教 案 20092010学年第1学期教 学 系 历史与文化传播系教 研 室 世界史课程名称 世界古代史授课对象09级历史学授课教师 鲍秋媛职 称 副教授教材名称世界上古中古史 20XX年8月26日 第一章 。

12、小学历史教案小学历史教案小学历史教案篇一:小学历史教案 教学教案 课程名称:历史 授课对象:小学 授课时间:二课时 13年级 90分钟 第一课时 课题: 历史入门 教学目标和要求: 1对历史有初步的理解和认识; 2了解中华文化,感受中华历史。

13、历史教学论教案教 案课程名称 历史教学论教学单位 政史系教学班级 历史教育班授课教师 唐永霞本课程共分九讲完成:第一讲 课程改革的有关情况介绍第二讲 中学历史课程标准解读第三讲 中学历史知识的特点和教学原则第四讲 中学历史教学方法与教学活动。

14、口述历史教学初探以天祝一中口述历史项目为例口述历史教学初探 以天祝一中口述历史项目为例 摘要将口述历史活动应用到高中历史教学,提升学生学习历史能力,丰富教学资源和馆藏资源,并起到文化传承作用.本文仅以天祝一中口述历史项目为例,总结了口述历史。

15、历史试题练习题教案学案课件历史教学论教学大纲历史教学论教学大纲一 课程基本信息1 课程中文名称:历史教学论2 课程类别:必修3 适用专业:历史教育4 课程地位:专业课5 总学时:54学时6 总学分:37 先修课程:教育学心理学二 课程目标 。

16、中国历史地理教案历史学汇编第一章 中国历史地理学理论简述教学目标1.说出历史地理学的概念和学科性质. 2.说出历史学地理学与沿革地理的概念,指出历史地理学与历史学地理学和沿革地理的联系与区别.3.列举历史地理学的研究对象. 4.列举沿革地理。

17、初中历史教学案例人们生活方式的初中历史教学案例人们生活方式的变化教学目标1知识目标了解新中国成立以后,特别是改革开放以来,人们在衣食住行等方面发生的巨大变化;掌握改革开放以来,中国就业制度发生的变化及社会保障体系逐步建立和完善的情况.2能力。