历史人教版高中选修4中外历史人物评说选修4第2单元第2课大唐盛世的奠基人唐太宗历史

1、高中历史第一单元古代中国的政治家课时2大唐盛世的奠基人唐太宗学案新人教版选修4学案2大唐盛世的奠基人唐太宗课标要求列举贞观之治的主要表现,探讨唐太宗在推动中国封建社会发展中的历史作用.一玄武门之变1背景1李世民劝说李渊在晋阳起兵,推翻隋朝。

2、主张文德治国,崇儒尊孔,完善科举制,提高进士科地位.2表现:政治清明,社会稳定,经济恢复和发展.深化理解贞观之治调整了统治政策,一定程度上调整了生产关系,根本目的在于维护封建王朝的长治久安,并不能改变封建社会的基本。

3、高中历史第一单元古代中国的政治家第2课大唐盛世的奠基人唐太宗学案新人教版选修4第2课大唐盛世的奠基人唐太宗预习导引课程标准重点难点1列举贞观之治的主要表现.2探讨唐太宗在推动中国封建社会发展中的历史作用.1重点:贞观之治局面形成的历史原因开。

4、历史人教版高中选修4 中外历史人物评说选修4第2单元第2课 大唐盛世的奠基人唐太宗唐太宗与贞观之治教案教材分析课程标准要求学生列举贞观之治的主要表现,探讨唐太宗在推动中国封建社会发展中的历史作用.基于本单元古代中国的政治家的主题,本课的着眼。

5、深化理解贞观之治的出现不是偶然,唐太宗作为开明君主吸取隋亡教训,以史为鉴;在思想上认识到存百姓的重要性,在隋朝基础上的制度创新,自己用人方面的不计前嫌,不拘一格,广开言路,从谏如流,开创了盛世局面.三促进民族团结和发。

6、高中选修4 中外历史人物评说历史第二单元 中国古代政治家第5课 唐太宗与贞观之治岳麓版练20192020年高中选修4 中外历史人物评说历史第二单元 中国古代政治家第5课 唐太宗与贞观之治岳麓版练习题第九十六篇第1题单选题唐太宗在登基前,曾做。

7、昭陵六骏玄武门贞观政要唐昭陵 承接:这四张照片大致概括了这节课的主人公波澜壮阔一生及其辉煌的成就,第一幅展现了主人公军事征伐的英姿,第二幅展现了主人公获取至高权力的手段,第三幅展现了主人公的治国思想,第四幅展现了主人公。

8、C广开言路 虚怀纳谏D经营边疆 册封藏族首领第3题单选题为官择人,惟才是与,苟或不才,虽亲不用,如其有才,虽雠不弃.下面对这段话的诠释不正确的是 .A致安之本,惟在得人B求贤若渴,不拘一格C。

9、高中历史第1单元古代中国的政治家第2课大唐盛世的奠基人唐太宗同步练习新人教版选修4第2课大唐盛世的奠基人唐太宗同步练习一选择题1唐太宗的主要政绩包括 重用人才善于纳谏完善科举制轻徭薄赋 减轻刑罚A B C D答案:D解析:分析:依据所学可知。

10、最新精选岳麓版高中历史选修4 中外历史人物评说第二单元 中国古代政治家第5课 唐太宗与贞观之治课后练最新精选岳麓版高中历史选修4 中外历史人物评说第二单元 中国古代政治家第5课 唐太宗与贞观之治课后练习第九篇第1题单选题旧唐书载,贞观年间。