刘家越一年级口语交际教案口语交际1介绍自己教学目标:1.知识与能力: 根据提示的主要内容,能用几句连贯的话学会自我介绍,上台介绍举止大方,语音适中,说话清楚完整通顺,不重复不结巴.2.方法与过程: 创设情境,通过听说问评等活动引导学生在交际,大多数小朋友的姓跟爸爸一样。2进入角色，连贯介绍（1）小朋
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1、刘家越一年级口语交际教案口语交际1介绍自己教学目标:1.知识与能力: 根据提示的主要内容,能用几句连贯的话学会自我介绍,上台介绍举止大方,语音适中,说话清楚完整通顺,不重复不结巴.2.方法与过程: 创设情境,通过听说问评等活动引导学生在交际。
2、大多数小朋友的姓跟爸爸一样。
2进入角色，连贯介绍（1）小朋友们真棒，我的每个问题都能大声、完整的告诉我，非常高兴认识你们！现在我想听你们把这四个内容连来介绍自己，能做到吗？（2）好，那就自己试一试把四个问题连起来。
3、小学一年级语文妈妈不在家口语交际课案例妈妈不在家口语交际课案例一年级语文教案自设话题 一设计理念小学语文新课标指出,语文教学要使学生具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往.我们。
4、部编小学一年级上册口语交际我们做朋友刘在芹教案PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛教学设计我们做朋友教案设计教材分析本单元教材中口语交际的内容是我们做朋友,目的是规范学生的口头语言,要求学生把自己想和哪位同学交朋友及自己的想法说一说。
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