礼物教学设计说课稿

1、给予树教学设计与说课稿 汕尾职业技术学院人文社科系毕 业 设 计题目: 给予树 姓 名: 白红香 学 号: 2013311109 专 业: 语文教育 所在班级: 1班 指导老师: 王景凡 职称: 副教授 汕尾职业技术学院人文社科系制2015。

2、高中地理说课稿教学设计高中地理说课稿教学设计为什么世界上有的地方城市多,有的地方城市少一个城市为什么建在这里,而不建在那里要回答这两个问题,就必须了解城市的区位因素.高中地理说课稿教学设计一教学重点1.城市区位选择的影响因素.2.城市土地利。

3、长城教学设计 长城说课稿长城教学设计 长城说课稿长城是人教版语文四年级上册的一篇课文,课文表现了长城的高大坚固与雄伟壮观,抒发了作者的民族自豪感和对祖国的热爱之情.以下是本人为你整理的长城教学设计,希望能帮到你. 长城教学设计 一预习探究 。

4、观潮教学设计 观潮说课稿观潮教学设计 观潮说课稿观潮是人教版语文四年级上册的开篇课文,课文描写了农历八月十八观潮日钱塘江观潮的壮观场面.以下是本人为你整理的观潮教学设计,希望能帮到你. 观潮教学设计 一教材分析 观潮是一篇文质兼优的写景文章。

5、剪贴画教学设计及说课稿漂亮的剪贴画教学设计教学目的:1通过学习漂亮的剪贴画,探索任意形状的裁剪复制和粘贴等工具的使用.2培养学生的创造力,提高学生的审美能力3增进师生情感,提高教学效果教学重点:1使用任意形状的裁剪复制粘贴工具.2师生之间的。

6、找春天教学设计和说课稿2找春天教学目标1指导学生会认本课的 9 个生字.2指导学生正确流利有感情地朗读课文,背诵课文,体会春天的美景,感受大自然的魅力.3引导学生积累好词佳句的习惯并会运用.4培养学生观察自然发现自然的能力,激发其热爱自然的。

7、绝招教学设计 绝招说课稿绝招教学设计 绝招说课稿绝招是人教版语文三年级下册的一篇课文,课文富有童心童趣,文中细致刻画的小柱子这个人物形象鲜活欲出,跃然纸上.以下是本人为你整理的绝招教学设计,希望能帮到你. 绝招教学设计 教材分析 这篇课文富。

8、随机事件说课稿教学设计随机事件说课稿教学设计 随机事件说课稿 各位领导评委老师,大家好今天我说课的课题:九年级上册第二十五章概率初步第一课时随机事件,下面我将从以下几个方面进行说明. 一教材分析 一教材地位与作用 前面所学的数学问题,其结果。

9、雷雨教学设计雷雨说课稿雷雨教学设计雷雨说课稿 雷雨是高中语文必修四的一篇课文,四幕话剧雷雨是曹禺的成名作,更是中国现当代戏剧扛鼎之作.以下是我为你整理的雷雨教学设计,希望能帮到你. 雷雨教学设计 学习要点: 1.了解戏剧剧本的基本知识及相关。

10、 说课讲解稿随着科技的进步,汽车维护和保养技术已经成为一个新的学科,而我今天所说的课题就是火花塞的检查与更换尊敬的各位评委各位老师大家好.下面我将从教材分析,学情分析,教法与学法,教学准备,教学过程,教学反思这六个方面与大家共同分享.教材分。

11、共价键 说课稿 教案 教学设计共价键 一设计思想 本章比较系统的介绍了分子的结构和性质,内容比较丰富.首先,在第一章有关电子云和原子轨道的基础上,介绍了共价键的主要类型键和键,以及键参数键能键长键角;接着,在共价键概念的基础上,介绍了分子的。

12、教学准备:平行四边形卡片小剪刀 .教学过程:一 创设情境,激趣导入师:去年,我们学校租车组织一部分同学去山脚下的假日农庄帮农民伯伯拔萝卜,我们班也有三个同学去了,回来后我采访了一下,大家猜猜这几位同学有什么感受呢。

13、雷雨教学设计说课稿教学反思雷雨教学设计 田市小学 卫婷芬一教材分析 雷雨是任教版教材二年级下册第五单元的第二篇课文,它所在的单元主题是走进大自然.雷雨就是一篇描写自然现象的文章.课文按雷雨前中后的顺序,用简练的语言,形象地描绘了一幅夏日雷雨。

14、怎样写说课稿与教学设计怎样写说课稿与教学设计我们教学的出发点是让我们的学生全面持续和谐的发展,让学生有所获,有所得,学会,会学和乐学.通过各种可以利用的手段,追求课堂的有效,甚至高效.有时我又这样想,追求高效的课堂唯一好的途径:可能就是通过。

15、月光曲教学设计和说课稿月光曲教学设计一教材分析:月光曲是九年义务教育小学语文第十一册的一篇精读课文,本案例教学中让学生以研究者的身份,通过对语言文字的探究,尝试读通读懂读好的阅读全过程.从音乐的角度切入,拓宽语言文字理解的视野,使学生感受研。

16、梅花魂说课稿教案教学设计梅花魂说课稿一说教材一说教材的地位梅花魂是六年制小学语文教育第十册第五单元第四篇课文.该单元虽然体裁不同,但都表达了古今中外不同人物的爱国之情.本单元重点训练的是前后照应,首尾连贯与前一组分清事物的前因后果紧密联系。

17、诚信无价教学设计说课稿陕教版八年级第五课 诚信使你我走的更近第一课时: 诚信无价教学设计 一教学目标: 一情感态度价值观:感受诚信是中华民族的传统美德,坚信诚信是做人的基本准则,是立身立业之道. 二能力:提高学生对诚信问题的认识能力. 三知。

18、窃读记教学设计与说课稿窃读记教学设计与说课稿窃读记教学设计教材解读课文以窃读为线索,以放学后我急匆匆地赶到书店,到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客,借雨天读书两个场景的插入,细腻生动地描绘了窃读的独特感受与复杂滋味,表现了我对读书。

19、桥教学设计说课稿教学反思5桥教学设计红兴隆局直第一小 李红教学目标:1正确流利有感情地朗读课文.2通过研读课文中的重点词句,感悟洪水肆虐的危机情境,体会老汉的大山形象.课前准备:读通课文,标出自然段序号.教学过程:一读课文,学习词语今天,老。

20、秋游教学设计 秋游说课稿秋游教学设计 秋游说课稿秋游是苏教版语文二年级上册的一篇课文,描绘了同学们在老师的带领下去郊外游玩的情景.以下是本人为你整理的秋游教学设计,希望能帮到你. 秋游教学设计 第 一 课 时 教学目标: 1正确流利地读课文。