拿来主义教案

1、拿来主义课题序号第四册第11课授课班级高二授课课时2授课形式新授课授课章节名 称拿 来 主 义使用教具教学目的1理解拿来主义的含义,正确对待外国文化和祖国传统文化.2学习课文运用比喻和对照的方法,把道理讲得深刻而又形象. 教学重点运用比喻和。

2、拿来主义拿来主义 一教学目的: 1.学习本文运用比喻,通过细小的人们熟悉的事物来阐明抽象的深刻的道理 的写法. 2.理解本文在批判中立论的方法,领会运用形象化的比喻和幽默讽刺的语言来论 证论点的写作特色. 3.理解如何正确对待中外文化遗产。

3、拿来主义优秀教案拿来主义从容说课这是鲁迅先生1934年写的一篇著名杂文,主要针对当时对外来文化的某些错误态度而写的.文章所针对的事件距今时间较久,所以必须介绍清楚有关的背景,以利于学生理解课文内容.本文用的是杂文体,并非正面阐述自己的主张。

4、拿来主义试讲教案拿来主义试讲教案篇一:拿来主义公开课教案 拿来主义教案 班级:高一15班时间:2010年6月24日 执教者: 教学目的: 1理清作品论证思路,体会本文无可辩驳的逻辑力量. 2领会拿来主义的精神实质,结合实际谈谈自已的认识. 。

5、拿来主义教学详案 拿来主义教学详案 教学目的 1通过引导学生研读探讨课文,结合社会历史现实,总体理解文意,从而真正领会何谓拿来主义. 2结合课堂讨论,认识领会比喻论证及其作用. 3在了解把握课文内容的基础上,结合语境,通过比较联想讨论和揣摩。

6、拿来主义教学教案一教学目的:1.学习本文运用比喻论证等方法把深奥的抽象的道理讲得深入浅出,生动形象的论证艺术;体会鲁迅杂文的语言特点.2.学习本文,认清对待文化遗产的正确态度批判地继承,并能运用正确的观点解释一些实际问题.二教学设想:1鲁迅。

7、拿来主义学案拿来主义学案教学目的1.学习本文运用比喻论证等方法把深奥的抽象的道理讲得深入浅出,生动形象的论证艺术;体会鲁迅杂文的语言特点.2.学习本文,认清对待文化遗产的正确态度批判地继承,并能运用正确的观点解释一些实际问题.教学设想鲁迅先。

8、拿来主义优秀教案拿来主义优秀教案拿来主义优秀教案 拿来主义优秀教案一: 教学目标 1认知目标:了解文章破立结合的论证方式以及因果论证比喻论证的论证方法,在写作上有所借鉴. 2方法过程目标:深入理解拿来主义的内涵并与时代结合. 3情感目标:如。

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10、拿来主义教案设计拿来主义教案设计下面这篇拿来主义教案设计是由查字典语文网小编分享的,希望可以帮助到同学们们更好的学习这篇经典.教学目的:1.了解和学习鲁迅先生对待外国文化的正确态度与方法,发扬拿来主义精神,阅读中外作品时注意吸取精华,剔除糟。

11、拿来主义教案解析 张衡传练习 1选择题 1下列各组词语中,加点字的注音有错误的一项是 属文zh左冯png 征辟b 逾侈y 邓骘zh 不徙x 都柱du 合契q 陇西lng 骸骨hi 肃然s收禽qn 下列句中加点词的解释,不正确一项是 不好交接。

12、范文拿来主义 教案拿来主义 教案拿来主义教案学习目标:一理解这篇杂文语言犀利幽默的特点;学习本文运用比喻进行论证的方法,正确理解各种比喻的含义.二理解如何正确对待中外文化遗产.学习过程:随着我国开放的深入发展,国外的科学文化技术以及资产阶级。

13、拿来主义 学案拿来主义学案第一课时一学习目标:1了解本文的写作背景和鲁迅关于批判继承文化遗产的观点,了解杂文的文体特征.2把握文中的比喻讽刺反语和特定语境中词语的含义.3学习运用生动形象的比喻论证法.4联系实际,深入理解学习本文的现实意义。