琵琶行高中语文必修教案

1、统编版高中语文必修上册琵琶行并序 同步测试第三单元 琵琶行并序基础过关1下列句子中加粗词语的解释,不正确的一项是 A秋月春风等闲度 等闲:平常,随随便便B又闻此语重唧唧 唧唧:叹息C却坐促弦弦转急 却:退回D座中泣下谁最多 泣:哭泣2下列各。

2、人教版高中语文必修三导学案6琵琶行 Word版缺答案6 琵琶行并序学习目标1解题了解作者积累字词及本诗名句,学会古诗诵读. 2整体把握全诗,理清思路,掌握主要内容. 3理解分析诗中描写音乐的诗句的特色,体会环境描写的作用.4感受同是天涯沦落。

3、高二语文琵琶行并序教案高二语文琵琶行并序教案1教学目标:1了解琵琶女的的凉身世和诗人贬职失意的苦闷心情,琵琶女的飘零身世和诗人宦途潦倒,沟通了彼此的感情渠道,控诉了封建社会摧残人才的黑暗现实.2赏析这首诗的音乐美意境美.领会运用多种手法描绘。

4、高二语文琵琶行公开课教案高二语文琵琶行公开课教案 一教学目标 1理解叙述与抒情相结合的艺术手法; 2领会天涯沦落的感伤和丰富内容; 3描写音乐的艺术 二教学过程 1.作者简介 白居易772846字乐天,晚年号香山居士.下邽今陕西省渭南县境人。

5、最新人教版高中语文26琵琶行教案过关习题必修3及答案琵琶序练习11下列句中的言字,依次解释正确的一项是诗言志 凡六百一十六言 复驾言兮焉求东船西舫悄无言 自言本是京城女,家在虾蟆陵下住 A言语字助词表达说B言语字表达声音助词C表达字言语说助。

6、A琵琶女是演奏技艺精湛卓绝,悲凉身世令人心酸的被污辱和被损害者的形象.B作者写自己的遭遇,是为了衬托琵琶女形象.C诗中琵琶女和作者这两个形象感情上的共鸣之处是同是天涯沦落人.D诗中对琵琶女身世的描述,主要是通过琵琶女。

7、人教版语文必修三琵琶行课件三篇人教版语文必修三琵琶行课件三篇总体思路本设计是问题式,由三个问题组成.即:1谁解琵琶声;2谁解青衫泪;3谁解风物意.实施步骤1谁解琵琶声:提问:读了本诗,我们恐怕更多的是对琵琶女的命运掬一把同情泪.确实,琵琶女。

8、金版学案学年高中语文人教版必修3练习6 琵琶行并序人教版语文必修36琵琶行并序题岳阳楼白居易岳阳城下水漫漫, 独上危楼凭曲阑.春岸绿时连梦泽, 夕波红处近长安.猿攀树立啼何苦, 雁点湖飞渡亦难.此地唯堪画图障, 华堂张与贵人看.鉴赏:这是元。

9、高中语文 第16课 琵琶行同步练习 粤教版必修3高中语文 第16课 琵琶行同步练习 粤教版必修31走近作者白居易772846,唐代诗人,字乐天,晚年号香山居士,祖籍太原今属山西,贞元进士,历任秘书省校书郎左拾遗左赞善大夫江州司马杭州刺史苏州。

10、人之相知,贵在知心.孟子知识梳理第1步读准字音千言万语总关音湓浦 铮铮然倡女 贾人悯然 迁谪浔阳 荻花管弦 。

11、行,又叫歌行,源于汉魏乐府,是其名曲之一.篇幅较长,句式灵活,平仄不拘,用韵富于变化,可多次换韵.歌行引还有曲.吟.谣等本来是古代歌曲的三种形式,它源于汉魏乐府,是乐府曲名之一,后来成为古代诗歌中的一种体裁.三者的名。

12、高中语文琵琶行优秀教学案例语文高中语文琵琶行优秀教学案例一教学目标一知识与能力目标1了解白居易的生平及其诗歌风格;2领悟本诗的艺术特色,学习描写音乐的方法;3品味诗歌意境,分析诗人在诗中表达的思想感情,培养学生理解人物思想感情的能力;4在讨。

13、狭义的指汉以下入乐的诗,它包括文人创作的和采自民间的;广义的包括词曲和没有入乐而袭用乐府旧题,或摹仿乐府诗体裁的作品.这首诗属于后者.4关于歌行引:琵琶行原作琵琶引长恨歌,歌行引是古代歌曲的三种形。

14、高中语文人教版必修三学案 第二单元6琵琶行并序附答案6琵琶行并序 诗海拾贝秋雨夜眠白居易凉冷三秋夜,安闲一老翁.卧迟灯灭后,睡美雨声中.灰宿温瓶火,香添暖被笼.晓晴寒未起,霜叶满阶红.赏析这首诗大约是白居易任河南尹时所作.当时的诗人体衰多病。

15、粤教版语文必修三第16课琵琶行word教案16 琵琶行 教学目的 1 通过琵琶女的不幸遭遇,了解封建社会中被侮辱被损害者的乐伎和艺人们的悲剧命运 2 体会作者把琵琶女的遭遇和诗人自己被贬谪的境况联系起来写用意 3 体会作者运用生动恰当新颖的。

16、琵琶行教案人教版高二必修 教案教学设计琵琶行教案人教版高二必修 教案教学设计 教学目标:前一次课对诗歌进行了整体感知和把握;本次课赏析诗歌第二段对琵琶演奏的描绘,领悟诗句以声喻声,以形写声的特点,领会本段名句在其它语境中的运用,并在此基础上。

17、琵琶行并序精品教案统编版高一必修上琵琶行并序精品教案统编版高一必修上 教学目标1把握诗歌基本内容,了解白居易和琵琶女两人身世的相似性;2掌握诗歌的表达技巧,把握诗人的情感变化;3欣赏诗中描写音乐的语言艺术;4背诵全文.教学重点:1理解全诗大。

18、届高二语文教案26琵琶行并序9 新人教版必修3琵琶行教案设计1要点: 1有感情地诵读全文,并能背诵第二自然段. 2,鉴赏这首诗歌. 3,理清全文脉络,三次弹奏是贯穿全文的主线 4,品味诗歌意境,体会诗人感情. 教程要求: 。