琵琶行教案说课稿

1、语文苏教版必修4教学案第三专题第12课琵琶行并序doc第12课琵琶行并序作者简介 生平经历白居易772846,字乐天,晚年自号香山居士,下邽今陕西渭南人.我国唐代伟大的现实主义诗人.自幼聪颖,读书十分刻苦.青年时期家境贫困,对社会生活及人民。

2、语文知识点人教版语文必修三第6课琵琶行并序word教案总结人教版必修三别出心裁的琵琶行 并序教学设计全国一等奖琵琶行并序课例赏鉴该课例获第七届语文报杯全国中青年教师课堂教学大赛高中组一等奖第一名西安执教王毅军观察贾 玲课例实录一创设情境,导。

3、高中语文433 琵琶行并序共1课时名师精编教案苏教版必修44.3.3 琵琶行并序共1课时教案苏教版必修4教学内容琵琶行课型基本阅读课教学目标知识与能力理解文中重要语句过程与方法培养学生学会运用比较法品味语言.情感态度与价值观以文中同是为突破。

4、分析小序及课文第一层;翻译第二层. 一导入 由高山流水的知音故事导入:传说先秦的琴师俞伯牙弹琴技艺非常高超,琴声优美动听.但他却认为一直没有遇到真正能听懂他琴声的人.有一次他在荒山野地弹琴,正当他完全沉醉其。

5、诵读赏析探讨1.培养学生透过人物的行动语言,理解人物思想感情的能力.2.学习用比喻描写声音变化的写法,培养学生联想和想象能力.A 掌握作者用比喻的手法描写声音的高超技法.B 通过对人物身世命运的分析,解读作品。

6、白居易还有长恨歌.歌行引是古代歌曲的三种形式,后成为古代诗歌的一种体裁.三者虽名称不同,实则大同小异,常统称歌行.是一种具有铺叙记事性质的歌辞.其音节格律一般比较自由,形式都采用五言七言杂言的古体,富于变化。

7、83琵琶行并序教案高一语文新教材同步备课部编版必修上册琵琶行并序教案教材定位琵琶行并序是部编版高中语文必修上册第三单元第八课的第三篇课文,这一课的三篇课文选取了李白杜甫和白居易的不同体式的诗歌,要在诵读之中体会其不同的抒情方式和创作手法.琵。

8、高中语文 第三单元 第6课 琵琶行并序导学案 粤教版必修2高一语文琵琶行导学案 制作人:审核人: 制作时间:课前预习案使用说明及学法指导:1. 诵读文章,结合课下注释理解文意,用黑色笔标出重点文言词语,并尝试翻译课文.2. 在充分预习熟读课。

9、高中语文 第6课 琵琶行并序教案2 新人教版必修32020年高中语文 第6课 琵琶行并序教案2 新人教版必修3可编辑 琵琶行并序教学目标1.感知诗中音乐描写的美好意境,体会叙事诗的抒情艺术; 2.欣赏诗中运用比喻,形象描写音乐的语言艺术,了。

10、学年高中语文第三专题第12课琵琶行并序教学案苏教版必修4第12课 琵琶行并序作者简介 生平经历白居易772846,字乐天,晚年自号香山居士,下邽今陕西渭南人.我国唐代伟大的现实主义诗人.自幼聪颖,读书十分刻苦.青年时期家境贫困,对社会生活及。

11、语文新课标人教版必修3 26琵琶行教案 精品教案6琵琶行并序教学目标一知识和能力1进一步了解白居易及其作品.了解歌行体的特点.熟记名句,丰富积累.2体会诗人感情,鉴赏诗歌意境,品味音乐描写艺术,训练朗读能力.二过程和方法诵读感悟理解鉴赏比较。

12、学年高中语文第三专题第12课琵琶行并序教学案苏教版必修第12课 琵琶行并序作者简介 生平经历白居易772846,字乐天,晚年自号香山居士,下邽今陕西渭南人.我国唐代伟大的现实主义诗人.自幼聪颖,读书十分刻苦.青年时期家境贫困,对社会生活及人。

13、学年高中语文第三专题第12课琵琶行并序教学案苏教版必修40127160第12课 琵琶行并序作者简介 生平经历白居易772846,字乐天,晚年自号香山居士,下邽今陕西渭南人.我国唐代伟大的现实主义诗人.自幼聪颖,读书十分刻苦.青年时期家境贫困。

14、琵琶行并序教学设计 导学案 课后作业 高中语文琵琶行并序教学设计学习目标:1理解小序及诗歌的内容;2分析琵琶女与诗人的相似之处,把握诗歌主旨;3赏析诗人描写音乐的高超技巧.学习重难点:分析琵琶女与诗人的相似之处,赏析诗人描写音乐的高超技巧。

15、高中语文第三专题第12课琵琶行并序教学案苏教版20212022年高中语文第三专题第12课琵琶行并序教学案苏教版作者简介 生平经历白居易772846,字乐天,晚年自号香山居士,下邽今陕西渭南人.我国唐代伟大的现实主义诗人.自幼聪颖,读书十分刻。

16、新编语文版中职语文拓展模块第18课琵琶行word教案教学目的: 1了解作家作品,归纳文言现象. 2整体感知,透过形象把握诗歌情感,精析第二段,感受音乐意象所关联的感情. 3提高文学趣味,进行审美教育,培养健康心理. 教学重点:音乐描写技巧 。

17、高教版中职语文基础模块下册第21课琵琶行并序word教案二十一 唐诗二首 2琵琶行 教学目标1欣赏古曲,品味诗歌意境,体会诗人感情.2赏析本诗的音乐美意境美,培养学生诗歌音乐的鉴赏能力.3培养学生感悟美欣赏美发现美的能力. 教学重点赏析本诗。

18、高中语文第三专题第12课琵琶行并序教学案苏教版必修4含答案第12课 琵琶行并序作者简介 生平经历白居易772846,字乐天,晚年自号香山居士,下邽今陕西渭南人.我国唐代伟大的现实主义诗人.自幼聪颖,读书十分刻苦.青年时期家境贫困,对社会生活。

19、琵琶行节选白居易,第三课时,品读:琵琶女的演奏三次,浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟.主人下马客在船,举酒欲饮无管弦.醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月.忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发,环境描写:渲染悲凉气氛,奠定全诗基调,互 文,江头送客闻琵琶。