第三琵琶行

1、语文苏教版必修4教学案第三专题第12课琵琶行并序doc第12课琵琶行并序作者简介 生平经历白居易772846,字乐天,晚年自号香山居士,下邽今陕西渭南人.我国唐代伟大的现实主义诗人.自幼聪颖,读书十分刻苦.青年时期家境贫困,对社会生活及人民。

2、高中语文必修三练习题6 琵琶行并序 人教版语文必修36琵琶行并序题岳阳楼白居易岳阳城下水漫漫, 独上危楼凭曲阑.春岸绿时连梦泽, 夕波红处近长安.猿攀树立啼何苦, 雁点湖飞渡亦难.此地唯堪画图障, 华堂张与贵人看.鉴赏:这是元和十四年819。

3、琵琶行学案共三课时答案参考配套课件琵琶行学案共三课时答案参考配套课件 琵琶行浮云不容易居住,但幸运的是无事可做.男孩会唱一首仇恨的歌,胡尔会唱一首琵琶.这篇文章充满了人们的耳朵,一度以为阿清悲哀诗人是白居易2.白居易是中唐时期的一位著名诗人。

4、 学习过程 学习内容任务及问题 学习活动及行为 导入 伯牙子期高山流水引入新课. 模块一知人论世 1知人: 白居易,字乐天,晚年号香山居士.中唐时期现实主义的伟大诗人.29岁中进士,官。

5、嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘.这时欢快明朗清脆悦耳的琵琶声,忽高忽低,交织起起伏生动的乐章,唱出了琵琶女火红的青年时代.青年时代的她,可谓色艺超群,名噪京华,五陵年少争缠头,一曲红绡不知数,成功的荣誉与醉酒欢歌构成她生活的。

6、2过程与方法诵读法:加深课文理解.合作探究:给予学生思考空间,调动学生的积极性.启示法:多角度思考问题.比较阅读法:注重知识的迁移运用.借助教材和多媒体等教学.3情感。

7、人教版语文必修3 第2单元 6 琵琶行并序6琵琶行并序 一读准字音1湓江pn 2商贾g 3悯然mn4迁谪zh 5荻花d 6慢捻nin7霓裳chng 8六幺yo 9嘈嘈co10间关jin 11 舫fng 12虾蟆h ma13名属sh 14教坊。

8、高中语文 第三单元 第6课 琵琶行并序导学案 粤教版必修2高一语文琵琶行导学案 制作人:审核人: 制作时间:课前预习案使用说明及学法指导:1. 诵读文章,结合课下注释理解文意,用黑色笔标出重点文言词语,并尝试翻译课文.2. 在充分预习熟读课。

9、鲁人版语文必修二第6课琵琶行word导学案2019鲁人版语文必修二第6课琵琶行word导学案 制作人:审核人: 制作时间:课前预习案使用说明及学法指导:1. 诵读文章,结合课下注释理解文意,用黑色笔标出重点文言词语,并尝试翻译课文.2. 在。

10、九年级语文上册 第4课 琵琶行节选 导学案琵琶行节选1.品味诗歌意境,分析诗人在诗中表达的思想感情.2.领悟诗歌的艺术特色,学习以有形写无形描写音乐的方法.3.理清全文脉络,分析本诗的结构特点和塑造人物的手法.琵琶行是白居易在唐宪宗元和十年。

11、高中语文第三专题第12课琵琶行并序教学案苏教版20212022年高中语文第三专题第12课琵琶行并序教学案苏教版作者简介 生平经历白居易772846,字乐天,晚年自号香山居士,下邽今陕西渭南人.我国唐代伟大的现实主义诗人.自幼聪颖,读书十分刻。

12、琵琶行蜀道难杜甫诗三首理解性默写琵琶行理解性默写1琵琶行描写琵琶女不愿出场但又盛情难却的矛盾心情的句子:千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面.诗中将琵琶女的命运与诗人的身世联系起来的句子也是诗眼主旨句是同是天涯沦落人,相逢何必曾相识. 2诗中有四。

13、学年人教版语文必修三教师用书6第6课 琵琶行并序1作者作品新乐府运动的倡导者白居易白居易772846,字乐天,号香山居士,祖籍太原今属山西,后迁居下邽今陕西渭南,唐代伟大的现实主义诗人.白居易与元稹共同倡导新乐府运动,世称元白.曾官居太子少。

14、高中语文6琵琶行第2课时导学案必修3琵琶行 第二课时学习目标1.背诵第一二节;理解分析诗中描写音乐的诗句的特色.2.掌握作者描写音乐的高超技巧.重点难点 目标2 学法指导 诵读法探究法学习过程任务一朗读前两节,完成下列练习1. 对琵琶行中词。

15、学年鲁教版第二册琵琶行导学案2琵琶行导学案1走近作者白居易772846,唐代诗人,字乐天,晚年号香山居士,祖籍太原今属山西,贞元进士,历任秘书省校书郎左拾遗左赞善大夫江州司马杭州刺史苏州刺史刑部尚书,是唐代继杜甫之后的又一位伟大的现实主义诗。

16、高中语文新人教版必修三琵琶行并序 人教版语文必修36琵琶行并序题岳阳楼白居易岳阳城下水漫漫, 独上危楼凭曲阑.春岸绿时连梦泽, 夕波红处近长安.猿攀树立啼何苦, 雁点湖飞渡亦难.此地唯堪画图障, 华堂张与贵人看.鉴赏:这是元和十四年819春。

17、人教版高中语文必修三6 琵琶行并6琵琶行并序第1课时1简介作者,教师补充白居易,字乐天,晚年号香山居士.中唐时期现实主义的伟大诗人.青年时期家境贫困,对社会生活及人民疾苦有较多的接触和了解.读书时期特别刻苦以至于舌上生疮.少年就以诗成,曾以。

18、重庆高中语文必修三 第二单元琵琶行并序名全套教案琵琶行实用教学教案一教学目标1积累文学常识;2欣赏诗中运用描写音乐的语言;3品味意境,体味情感;4背诵课文.二教学重难点1赏析诗中的音乐描写;2引导学生抓主旨句,结合诗人和琵琶女的人生遭遇,体。

19、高中语文人教版必修三文档第2单元 6 琵琶行并序6琵琶行并序本课话题知音朗读课文中的名段同是天涯沦落人,相逢何必曾相识彼此同是沦落天涯四处飘零的人,虽说初次相逢,又何必曾经互相认识呢琵琶女的身世,激起诗人情感的共鸣,两人堪称生命的知音.链接。