琵琶行教学设计方案

1、白居易.其中 童子解吟长恨曲,胡儿能唱琵琶篇.中的琵琶篇即琵琶行胡儿能唱琵琶篇少数民族的儿童都能唱琵琶篇,可见这首诗流传之广泛,影响之深远.今天我们就一起来学习这首胡儿能唱的琵琶篇.二作者简介:白居。

2、诗人在这首长篇叙事诗中,讲述了一个怎样的故事放录音 生1:这首诗说的是元和十年,诗人被贬到九江郡,第二年送客湓浦口,听到琵琶女弹琵琶,勾起了心中没落的情感,他听了琵琶女的弹奏并为他作了一首诗.生2:诗人谪居江州,月。

3、琵琶行互动教学设计人教版高一必修 教案教学设计琵琶行互动教学设计人教版高一必修 教案教学设计 教学目标 1. 欣赏作者用语言文字来表现音乐形象的艺术技巧. 2. 体会同是天涯沦落人,相逢何必曾相识的内涵. 3. 初步学习这种以文字表现音乐的。

4、高中语文琵琶行教学设计三篇高中语文琵琶行教学设计三篇 篇一: 学习目标 1用普通话流畅地诵读文本,整体把握文意,品味优美的语言,感悟文本的丰富内涵,体会其艺术表现力. 2学习文本中用生动形象的语言描摹艺术形象的技巧和方法.培养卓越的鉴赏能力。

5、高二语文琵琶行教案设计示范文本高中语文标准教材高二语文:琵琶行教案设计示范文本People need to communicate and communicate with each other, and language is the b。

6、写下了新乐府秦中吟为代表的讽喻诗,反映了劳动人民的痛苦生活,揭露了统治阶级的腐朽和罪恶.长篇叙事诗有琵琶行长恨歌.他积极提倡新乐府运动,主张文章合为时而著,歌诗合为事而作,强调和继承我国古典诗歌的现实主义。

7、琵琶行并序教学设计第2课时琵琶行并序教学设计第2课时琵琶行并序教学设计北京师范大学 张艳秋教学目标1知识与能力积累词语,掌握重点字词读音及字义,并灵活运用.进一步掌握鉴赏诗歌思想情感和艺术特色的方法和技巧.有感情地朗读背诵课文,并能够准确默。

8、琵琶行并序教案设计完整版汇编琵琶行并序 教案 人教版高一必修三教学目标1把握诗歌基本内容,了解白居易和琵琶女两人身世的相似性;2掌握诗歌的表达技巧,把握诗人的情感变化;3欣赏诗中描写音乐的语言艺术;4背诵全文.教学重点:1理解全诗大意,掌握。

9、仕途一帆风顺,始终抱着为民请命兼济天下的宗旨.以讽喻诗为主.代表作品为卖炭翁后期即自贬江州司马到死是他独善其身的时期,揉和儒家乐天知命道家知足不辱和佛家四大皆空来作明哲保身的法宝。

10、2过程与方法诵读法:加深课文理解.合作探究:给予学生思考空间,调动学生的积极性.启示法:多角度思考问题.比较阅读法:注重知识的迁移运用.借助教材和多媒体等教学.3情感。

11、一导入 由高山流水的知音故事导入:传说先秦的琴师俞伯牙弹琴技艺非常高超,琴声优美动听.但他却认为一直没有遇到真正能听懂他琴声的人.有一次他在荒山野地弹琴,正当他完全沉醉其中时,猛然看到一个人在岸边一动不动地站着.俞。

12、琵琶行并序 教案设计 完整版琵琶行并序 教案 人教版高一必修三教学目标1把握诗歌基本内容,了解白居易和琵琶女两人身世的相似性;2掌握诗歌的表达技巧,把握诗人的情感变化;3欣赏诗中描写音乐的语言艺术;4背诵全文.教学重点:1理解全诗大意,掌握。

13、完整word版琵琶行并序 教案设计 完整版琵琶行并序 教案 人教版高一必修三教学目标1把握诗歌基本内容,了解白居易和琵琶女两人身世的相似性;2掌握诗歌的表达技巧,把握诗人的情感变化;3欣赏诗中描写音乐的语言艺术;4背诵全文.教学重点:1理解。

14、人教版语文必修三琵琶行教学设计人教版语文必修三琵琶行教学设计 知识目标: 品味诗歌意境,把握作者的思想感情. 学习描写音乐的方法,领悟作者的艺术特色. 理清全文脉络,分析结构特点. 能力目标: 培养学生透过人物的行动语言,理解人物思想感情的。

15、琵琶行教案人教版高二必修 教案教学设计琵琶行教案人教版高二必修 教案教学设计 教学目标:前一次课对诗歌进行了整体感知和把握;本次课赏析诗歌第二段对琵琶演奏的描绘,领悟诗句以声喻声,以形写声的特点,领会本段名句在其它语境中的运用,并在此基础上。

16、高一语文教学设计白居易琵琶行高一语文教学设计:白居易琵琶行高一语文教学设计:白居易琵琶行一.文本分析 琵琶行选自苏教版高中语文必修四第三板块笔落惊风雨的诗从肺腑出专题.课文写的是诗人被贬江州后,在一次送客途中偶遇琵琶女,通过叙述琵琶女高超的。

17、琵琶行教学设计张金波人教版高二必修 教案教学设计琵琶行教学设计张金波人教版高二必修 教案教学设计 张金波唐山市开滦第二中学063100 教学目的 1感受同是天涯沦落人,相逢何必曾相识的悲剧美; 2感知诗中音乐描写的美好意境,体会叙事诗的抒情。

18、琵琶行教案人教版高一必修 教案教学设计琵琶行教案人教版高一必修 教案教学设计 教学目标一知识目标1进一步了解白居易及其作品.了解歌行体的特点.熟记名句,积累词语.2欣赏诗中运用比喻,形象描写音乐的语言艺术,了解运用环境渲染气氛烘托人物思想感。

19、琵琶行并序教学设计共5篇琵琶行并序教学设计共5篇 琵琶行并序教学设计 一趣事引入 同学们,今日在大都市生活,什么最贵房价;那么大家猜想一下,1228年,你若生活在唐朝都城长安,什么最贵米价. 长安米贵,居大不易,这里有一个典故,话说唐朝诗人。

20、琵琶行并序教案设计完整版琵琶行并序 教案人教版高一必修三教学目标1把握诗歌基本内容,了解白居易和琵琶女两人身世的相似性;2掌握诗歌的表达技巧,把握诗人的情感变化;3欣赏诗中描写音乐的语言艺术;4背诵全文.教学重点:1理解全诗大意,掌握重点字。