普通话培训总结

1、普通话培训材料普通话测试培训材料一什么是普通话普通话是以北京语音为标准音以北方话为基础方言以典范的现代白话文为语法规范的现代汉民族的共同语.二普通话水平测试的意义性质及等级确定 1意义: 1994年,国家文字工作委员会国家教育委员会广播电影。

2、普通话测前培训普通话测前培训一普通话水平测试的有关文件和法律依据1有关文件1994年,国家语言文字工作委员会国家教育委员会教育部和广播电影电视部联合颁发了关于开展普通话水平测试工作的决定,指出,对播音员节目主持人教师等岗位人员,从1995年。

3、目 录一测试的内容和范围1二试卷构成和评分1三普通话水平测试等级标准4四普通话水平测试样卷4五声母部分8六韵母部分10七声调部分11八音变部分19九容易误读的字词练读32十朗读作品40十一命题说话部分52一测试的内容和范围普通话水平测试的内。

4、普 通 话 培 训 课 程西南营销总部,为更进一步增强管理人员的语言规范意识,积极参加普通话培训和普通话推广工作,提高企业的形象,根据集团及事业部制定的要求,切实开展好普通话推广工作,争取全员都讲普通话,争做文明伊利人,西南营销总部特下发该。

5、普通话培训资料普通话培训资料一一读单音节字词100个音节,共10分,限时3.5分钟蹦 耍 德 扰 直 返 凝 秋 淡 丝 炯 粗 袄 瓮 癣 儿 履 告 筒 猫 囊 驯 辱 碟 栓 来 顶 墩 忙 哀 霎 果 憋 捺 装 群 精 唇 亮 馆。

6、普通话培训教案题纲:一 什么是普通话二 普通话水平测试内容和要求等级标准测试流程常见问题三 普通话知识要领声母韵母声调音节与音 轻声儿化等四 普通话辨证训练五 应试技巧及指导六 模式测试教学方法与步骤:1. 发音要领2. 辨析记忆方法3. 。

7、普 通 话培训测试教程,教学目的:通过普通话培训课程的教学,教师积极推广普通话,应试者提高自己的普通话水平及应试能力,主讲内容 一学习和使用普通话的意义和要求 二普通话水平测试简介 三语音概说 四具体辅导:声韵调发音及辨正;轻声儿化语流音变。

8、普通话培训记录二台子小学教师普通话培训活动记录培训内容普通话语音与发声培训时间 主讲教师 记录人 培训目的了解语音的性质,准确理解和掌握语音单位的内容培训提纲语音1定义:语音是语言的物质材料,是人的发音器官发出的代表一定意义的声音.2 语音。

9、普通话培训教案 普通话培训教案 一教学目的通过培训,使应试者明确学习和使用普通话的意义,了解国家通用语言文字法对应试者所从事职业的普通话要求;了解普通话测试的标准和要求,能运用一定的测试技巧和方法;针对自身语音面貌进行自练.二 教学重点关于。

10、普通话培训测试碑帖 biti 比较 bjio 标识 biozh不妨 bfng 猜度 cidu 参差 cnc 茶坊 chfng 茶几 chj 成绩 chngj 乘客 chngk 处理 chl 处女 chn 船舷 chunxin 创口 chun。

11、普通话培训课程,讲授人:王树茵,一 普通话测试概要1 测试的名称 性质 方式本测试定名为普通话水平测试PUTONGHUA SHUIPING CESHI,缩写为PSC.普通话水平测试测查应试人的普通话规范程度 熟练程度,认定其普通话水平等级。

12、普通话基础知识培训,苍南县第一实验小学 林 萍,课程安排,普通话的概念 声母前言 普通话的语音基础 韵母 声调 变调 普通话水平测试 音变 轻声 儿化啊的音变,第一讲 普通话的概念,普通话是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现。

13、普通话培训感想篇一:普通话培训班学习心得体会普通话培训班学习心得体会姚集小学余华玲普通话是教师的职业语言,为了改革适应时代的需要,为了大力提高教师的 普通话水平,我市组织开展了教师普通话培训活动.培训从普通话的概况,主要介 绍了什么是普通话。