千米的认识千米认识总评

1、千米的认识听课记录千米的认识听课记录听课记录班级教师吴蓓蕾听课时间 年 月 日 节学科数学课题千米的认识abc珠穆朗玛峰d万里长城师:这么多的东西为什么都用千米来表示呢生:因为千米很长.师:对千米用来表示比较长的路程.一应用千米师:到现在为。

2、千米和吨的认识复习题一填空题1在里填上适当的数14米分米28厘米 毫米390毫米 厘米4120分米 米53米 厘米650分米 米71米3厘米 厘米85分米4厘米 厘米9一本新华字典厚3厘米,5本新华字典摞在一起,厚 厘米107米 分米2在 。

3、西师版数学二下千米的认识练习题千米的认识练习题1一基本练习: 1.在下面的里填上适当的长度单位.课桌的宽度约是60 . 学校综合楼的高度约是14 .1元硬币的厚度约是2 . 自行车每小时行驶的距离大约是22 .5数学课本厚7 ; 6成人3小。

4、千米毫米的认识1米 字母是 ,分米 字母是 ,厘米 字母是 ,毫米 字母是 21m dm 1m cm 1dm cm 5m cm3计量比较长的距离,通常用 作单位,字母是 ,1千米又叫1 .4填上合适的单位.大树高约10 . 汽车每小时行80。

5、测量长度单位的认识千米分米毫米的认识练习题一一填空.1千米 米 6000米 千米 1米 分米 70毫米 厘米 8分米 厘米 9厘米毫米 40分米米 70厘米分米 9米厘米 15米分米 100厘米米 4分米毫米 3千米 米 80毫米厘米 1米。

6、教师在学生实践和身边材料的基础上,还可以让学生走一走,数一数算一算估一估,深切体验感悟千米的概念和实际长度.这样在生活情境中学习,让学生寻觅到了数学知识的源泉,体会到了数学的价值和魅力篇二:千米的认识总评课积。

7、认识千米和吨教案认识千米和吨教案 认识千米和吨教案1教学目标:1.在具体的生活情境中,感知和了解千米的含义;在丰富的操作活动中建立1千米的长度观念,知道1千米1000米.能进行千米和米之间的换算,能解决一些有关千米的实际问题,体验千米的应用。

8、第一步:直接架起间接,初成千米的表象在许多学生的头脑中,计量单位就像是一团纠结缠绕的毛线球,找不到头绪.以致会出现小丁丁家的后院面积50平方千米小胖的书包重3吨这样匪夷所思的答案.说明学生对于这些计量单。

9、千米的认识教案范文千米的认识教案范文 千米的认识教学设计 教学内容 义务教育课程标准实验教科书 数学三年级上册第三单元测量第2627页例4例5,相应的做一做和练习六中的第13题. 学情与教材分析 千米是一个常用的长度计量单位,在学生的生活中。

10、教案千米的认识讲解千米的认识教学设计教材分析本单元主要是学习千米和毫米的相关知识,包括理解千米了解毫米简单的单位换算.在多种形式的实践活动中,体会千米的含义;通过认一认量一量说一说等活动,认识了解毫米;能结合实际,进行简单的单位换算.教材注。

11、千米的认识导入新课千米的认识导入新课最新版编制人:审核人:审批人:编制单位:编制时间:年月日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题.文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢并且。

12、千米的认识教案10篇千米的认识教案10篇:长度单位千米的认识教案 第1篇: 教学资料 教材第78页的资料 教学目标 知识与技能:认识长度单位千米,也叫公里,明白1000米1千米. 过程与方法:让学生在亲身体验感知一千米的长度,建立一千米的长。

13、千米的认识二教学反思千米的认识二教学反思今天数学课我想让自己轻松一点,关注学生的倾听和表达.教学片段一教学例题:3千米 千米 5000米 千米师:3千米为什么等于3000米生1:因为1千米等于1000米,所以3千米等于3000米.师:谁能更。

14、公顷与平方千米的认识公顷与平方千米的认识 公顷和平方千米教学目标:1.通过实际观察与推算,初步认识常用的土地面积单位公顷,体会1公顷的实际大小,建立1公顷的表象.知道1公顷10000平方米,会进行简单的单位换算.2经历观察想象推理交流等数学。

15、认识千米的教学反思认识千米的教学反思 认识千米的教学反思1认识千米这一课的知识目标是在具体的生活情境中,感知和了解千米的含义,建立1千米的长度观念,知道1千米1000米,能进行千米与米之间的换算:能解决一些有关千米的实际问题,体验千米的应用。

16、毫米 分米 千米,找1毫米,每一个小格的长度是1毫米,1厘米10毫米,大约1毫米厚,0厘米,2,1,4,3,5,这根铁钉长毫米,8,这根铁钉长多少毫米,3厘米7毫米,37毫米,10厘米,1分米,10cm1dm,5千米,15千米,成人每小时可。

17、欢迎各位莅临指导,打柴沟小学何玉梅,2017.9.22,复习1,课前起跑线,1.提问:同学们,谁来说说我们已学过哪些长度单位,米分米厘米毫米,2.它们每相邻两个长度单位之间的进率是多少,10,复习2:口答做一做:在下面的里填上适当的长度单位。

18、11 第3单元 毫米分米千米的认识7893单 元 备 课课题第三单元 甜甜的梦毫米分米千米的认识教学总目标1.结合具体情境和实际测量活动,认识长度单位毫米分米和千米;知道1厘米10毫米,1分米10厘米,1千米1000米,并能进行简单的换算。

19、认识千米,复习已学知识,我们学过的长度单位有哪些米分米厘米毫米,口答:在下面的里填上适当的长度单位.1.一块橡皮长约4.2.一元硬币的厚度大约2.3.我们学校的旗杆高约12,厘米,毫米,米,万里长城全长约是6700千米,千米,京杭大运河全长。

20、复习1:口答做一做:在下面的里填上适当的长度单位.1.双人书桌的长度是120.2.旗杆的高度是300.3.有一项田径比赛是200跑.填空:2米分米60厘米分米300厘米米,厘米,分米,米,20,6,3,自我检测,复习2,下列测量活动用什么长。

21、认识,千米的,复习口答做一做:在下面的里填上适当的长度单位.1单人书桌的长度是60.2深圳国贸大厦的高度是160.3有一项田径比赛是200跑.填空:2米分米60厘米分米300厘米米,厘米,米,米,20,6,3,任务一:千米的实际长度与应用。

22、千米的认识教学设计千米的认识教学设计各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢千米的认识教学计划及反思学习目标:1使学生认识千米公里,初步建立千米的空间表象.2使学生知道1千米1000米,学会千米和米的简单换算.3培养学生的观察。