全等模型汇编

1、手拉手模型要点一:手拉手模型特点:由两个等顶角的等腰三角形所组成,并且顶角的顶点为公共顶点 结论:1ABD AEC 2BOC180 3OA平分BOC变形: 例1.如图在直线的同一侧作两个等边三角形与,连结与,证明123 与之间的夹角为456。

2、三垂直模型及全等综合K模型图与全等知识点基本图形本题8分如图,在等腰RtABC中,ACB90,D为BC的中点,DEAB,垂足为E,过点B作BFAC交DE的延长线于点F,连接CF1求证:ADCF;2连接AF,求证:AFCF22边长为1的正方形。

3、三垂直模型和全等综合K模型图与全等知识点基本图形本题8分如图,在等腰RtABC中,ACB90,D为BC的中点,DEAB,垂足为E,过点B作BFAC交DE的延长线于点F,连接CF1求证:ADCF;2连接AF,求证:AFCF22边长为1的正方形。

4、K模型图与全等知识点基本图形本题8分如图,在等腰RtABC中,ACB90,D为BC的中点,DEAB,垂足为E,过点B作BFAC交DE的延长线于点F,连接CF1求证:ADCF;2连接AF,求证:AFCF22边长为1的正方形ABCD中,E是AB。

5、全等三角形经典模型总结全等三角形相关模型总结一角平分线模型一角平分线的性质模型辅助线:过点G作GE射线ACA例题1如图,在ABC中,C90,AD平分CAB,BC6cm,BD4cm,那么点D到直线AB的距离是 cm.2如图,已知,12,34。

6、全等三角形模型教案解析全等三角形模型适用学科初中数学适用年级初中一年级适用区域江苏课时时长分钟60知识点全等三角形的性质全等三角形的判定直角三角形的全等的判定教学目标熟练掌握三角形全等的判定定理,能够灵活运用这些定理进行推理和证明;能够从模。

7、全国英语等级考试一级模拟试题汇编全国英语等级考试一级模拟试题二一图片判断共10小题,共10.0分在本节中,你将听到10个句子,每句话配有A BC三幅图片,请选择与句子内容相符合的一幅图片,并标在试卷的相应位置.每句话后有15秒钟的停顿,以便。

8、正方形与全等模型含答案正方形与全等模型1.垂直相等 如图,在正方形 ABCD中.1若点EF分别在ABAD上,且AEDF .试判断DE与CF的数量及位置关系,并说明理由;2若PQMN是正方形 ABCD各边上的点,PQ与MN相交,且 PQMN。

9、全等三角形模型教学案全等三角形模型适用学科初中数学适用年级初中一年级适用区域江苏课时时长分钟60知识点全等三角形的性质全等三角形的判定直角三角形的全等的判定教学目标熟练掌握三角形全等的判定定理,能够灵活运用这些定理进行推理和证明;能够从模型。

10、全等三角形的常见模型,类型 平移模型,12021大连如图,点A,D,B,E在同一条直线上,ADBE,ACDF,ACDF求证:BCEF证明:ADBE,ADBDBEBD即ABDEACDF,AEDF,类型 对称模型,22021乐山如图,已知ABD。

11、三垂直模型与全等综合K模型图与全等知识点基本图形本题8分如图,在等腰RtABC中,ACB90,D为BC的中点,DEAB,垂足为E,过点B作BFAC交DE的延长线于点F,连接CF1求证:ADCF;2连接AF,求证:AFCF22边长为1的正方形。