三态变化习题

第三章 物态变化第三章物态变化单元复习课 复习目标1.能区别固液和气三种物态,能描述这三种物态的基本特征. 2.能说出生活环境中常见的温度值.了解液体温度计的工作原理.会测量温度.尝试对环境温度问题发表自己的见解.3.通过实验探究物态变化过,第三章物态变化第三章 物态变化单元教学目标:1.了解温度的

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1、第三章 物态变化第三章物态变化单元复习课 复习目标1.能区别固液和气三种物态,能描述这三种物态的基本特征. 2.能说出生活环境中常见的温度值.了解液体温度计的工作原理.会测量温度.尝试对环境温度问题发表自己的见解.3.通过实验探究物态变化过。

2、第三章物态变化第三章 物态变化单元教学目标:1.了解温度的概念,会正确使用温度计测量温度.2.知道融化和凝固汽化和液化升华和凝华等自然现象及物态变化中的吸放热规律.教学重点:物态变化的过程教学难点:有关温度的计算及解释自然界中的物态变化现象。

3、物理复习课件,物态变化,物态变化,温度计,汽化和液化,升华和凝华,熔化和凝固,摄氏温度的规定,温度计正确的使用方法,常用温度计的原理,测量,1测量时应将全部浸入被测液体中,不要碰到或.2记录时应待温度计的示数后读数,读数时,不能离开被测液体。

4、初中物理物态变化习题 习题:一.选择题.1.下列说法正确的是A.温度是表示物体的冷热程度 B.冰的温度是0oC C.所有的温度计都是利用液体的热胀冷缩的性质制成的 D.今年上海的最高气温可达摄氏40度2.下列关于温度计示数的说法正确的是 A。

5、第三章 物 态 变 化第三章 物 态 变 化一温度计教学要求;1知道温度计测温度的原理和摄氏温度2会使用温度计测液体温度3会读写温度,能使用体温计教学重难点:重点:使用温度计测液体温度难点:读写温度,能使用体温计课时安排:1课时教学过程:一。

6、第三章 物态变化单元练习题含答案第三章物态变化单元练习题一单选题1.在一次观察水沸腾的实验中,所用温度计准确,观察到沸腾时的温度是97,这可能是什么原因 A 容器里盛的水太多B 当地的大气压大于1标准大气压C 加热的火力太弱D 当地的大气压。

7、电路动态变化练习题电路动态变化1串联电路中的动态变化:例1:如图所示,闭合电键S,当滑片向右移动时,请判断电流表和电压表的示数变化: 电流表的示数 ;电压表的示数 .均选填变大不变或变小分析方法:1先判断电流表电压表所测的对象;2根据滑动变。

8、三物态变化实验题汇总物态变化实验题由图像乙所示.如图 15根据实验记录他绘制了冰熔化时温度随时间变化的图 像, 末这一时刻,杯里的物质处于填晶体或非晶体 ;在 10min可知冰是 段的比较可知,冰的比热 CDAB段和填固态液态或固液混合态。

9、物态变化复习个性化教学辅导教案教学目标知识点:凸透镜成像规律及应用. 一 知道熔化和凝固知道晶体的熔化规律及熔点,能识别晶体和非晶体.二 知道影响蒸发快慢的因素及蒸发制冷作用.知道沸腾现象规律及沸点与气压的关系.知道液化现象及液化方法.三 。

10、物态变化分节练习题物态变化分节练习温 度 计 一填空题 1常见的温度计是利用 原理制成的 2摄氏温度是这样规定的: 的温度是0摄氏度,在一个标准大气压下 是100摄氏度,分别用0和100表示,0和100之间有 ,每个等份代表 .3体温计的测。

11、物体三态的变化优品教育教案年级: 授课教师: 学生: 上课 时间: 科目: 教学内容: 一知识点二重难点三课堂练习四课后作业五课后小结。

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