山东胶州市中小学校园

1、7品德构成的基础是.A道德观念B道德情感C道德意志D道德行为8到3岁时,儿童脑的重量大约是.A390 B900 C125 D1000 。

2、7发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的提出来的.A互补性B阶段性C顺序性D不平衡性8操作技能的特点是.A物质性外显性展开性B观念性内潜。

3、A教师的语言B教育智慧C教师的交往D教育反思8有个孩子听到妈妈说你是好孩子.他说不,我是坏孩子.这说明这个孩子处于.A关键期B敏感期C最佳期。

4、7在现代教育科学体系中,教育学是.A应用学科B新兴学科C基础学科D边缘学科8下列不属于中学生品德发展基本特征的是.A形成道德信念与道德理想B自我意识增强。

5、A尊重幼儿的基本权利B尊重幼儿的人格尊严C尊重幼儿的观点意见D按幼儿的主张决定去行动8格塞尔的成熟势力学说倡导.A先天决定论B遗传决定论C后天决定论。

6、A只是权利B只是义务C不是权利,也不是义务D既是权利,又是义务8被誉为世界学前教育之父的教育家是.A蒙台梭利B福禄贝尔C杜威D卢梭9一般。

7、A课程B课程标准C课程计划D课程目标8当前世界上对教师身份的认定并不统一,下面哪个国家其教师不是公务员的身份.A法国B英国C德国D日本9玉。

8、A中心角色B辅导者角色C主导角色D旁观者角色解析人本主义教育心理学的核心观点是以学生为中心,教师最富有意义的角色不是权威,而是助产士与催化剂,扮演辅导者的角色.5依据科尔。

9、C高智力是高创造性的必要而非充分条件D高智力是高创造性的充分必要条件答案C 836岁儿童注意发展的特征是.A无意注意占优势B有意注意占优势C注意的发展不受语言支配。

10、B数理知识C逻辑数理知识D以上都不对8教师必须十分重视自身的发展,做到以身作则,为人师表,这体现了教师劳动的哪一特点.A复杂性创造性B连续性广延性C长期性间接性。

11、7皮亚杰认为个体心理发展的过程有四个要素.A教育练习和习得经验社会性经验自我调节作用的平衡过程B成熟教育社会性经验自我调节作用的平衡过程C成熟练习和习得经验社会性经验自我调节作用的平。

12、B应当把人的发展的需要放在首位C应当把社会的需要放在首位D应当随社会的发展来确定二者的关系8经济政治作用于教育的中介是.A语言B制度C文化D人口9使学。

13、答案B7最益于培养儿童良好的行为习惯的方法是.A角色扮演法B行动操练法C发泄法D表扬鼓励法8学校物质文化制度文化精神文化的统一体是.A校训B。

14、C传授知识,培养能力D努力工作,爱岗敬业8师范学校的出现,与教师成为一种独立的社会职业,从时间上来说,A是同时的B师范学校出现得早C教师成为一种独立的社会职业的时间早D。

15、D收学费,不收杂费答案B 解析根据中华人民共和国义务教育法第二条规定,实施义务教育,不收学费杂费.故选B.5学习者可以对同类事物的各种实例进行分析,对比与其他事物的区别,从而发现这类事物的共。

16、4让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略称之为.A个别化教学B指导性教学C合作教学D情境教学答案A 解析个别化教学是指让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教。

17、C垂直迁移D一般迁移解析正迁移指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用,如阅读技能的掌握有助于写作技能的形成.负迁移指两种学习之间的相互干扰阻碍,如汉语拼音的学习干扰英语音标的学习.5我国基础。

18、因此,犯人由于犯罪而被判刑,假释后就没有出现违法行为,这属于负强化.故选B.4老师认为某个学生将来能有很好的发展,就会在教学中对他更为关心要求更多,那么这个学生真的就会发展更好,这种现象被称为.A强化B。

19、属于学校与家庭教育相互配合的方法.故选B.4冯老师在做家访时,坚持四多四少原则,即多一点针对性,少一点随意性;多一点肯定,少一点求全责备;多一点情感交流,少一点情况汇报;多一点指导,少一点推卸责备。

20、D门门功课得高分7具有社会评价意义,有好坏之分的个性心理特征是.A气质B能力C性格D兴趣8教师的教育素养基本上包括两个方面,一是,二是教育技巧.A教育理论B教育手段C教育思想。