少教多学教学模式研究

1、小学科学探究建构课堂教学模式的研究江苏省中小学教学研究第 八 期 立 项 课 题以探究建构为特征的小学科学课堂教学的研究研 究 方 案东台市实验小学 课题组二O一O年九月江苏省中小学教学研究第 八 期 立 项 课 题以探究建构为特征的小学科。

2、大学英语多元交互教学模式探究大学英语多元交互教学模式探究 摘 要阐述大学英语课堂教学中的互动现状,探讨大学英语教学中多元交互教学模式的应用,分析多元交互教学模式的效果. 关键词大学英语 多元交互教学模式 中图分类号G 文献标识码A 文章编号。

3、高中数学探究教学模式的实践研究索取号:G633 . 6 7 . 534 南京厅沁大犷教育硕士专业学位论文高中数学探究教学模式的实践研究作者:弓长文全院系:数学与计算机科学学院指导教师:涂荣豹教授学科专业:数学学科教学学位论文独创性声明本人郑。

4、构建农村学校数学自主探究式模式的研究课题教学模式新课程标准的核心理念为了每一个学生的发展要想在课堂上得以实现,必须转变学生的学习方式,把学习变成人的主体性能动性独立性不断生成张扬发展和提升的过程,所以,我初步构建了以学生为主体以教师为主导以。

5、 素质教育理论:中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定指出实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就有理想有道德有文化有纪律的德智体全面发展的。

6、现代技工教育教学模式研究精现代技工教育教学模式研究现代科学技术的发展,加快了全球经济一体化的进程,促使现代产业结构的调整 要求现代职业教育的培养目标,应当是适应社会发展的和经济发展需要的技能型人 才.劳动分工 出现单一工种向复合工种转变,劳。

7、关于农村中小学教育经费管理模式的调研报告小学教育经费是多少关于农村中小学教育经费管理模式的调研报告小学教育经费是多少 近年来,随着农村义务教育经费保障机制改革的全面贯彻实施,农村中小学校的经费管理已成为社会普遍关心的热点话题,已愈来愈引起各。

8、互动式教学模式研究综论互动式教学模式研究综论 一互动式教学模式的研究背景现状和动因 互动式教学模式诞生于1918年的哈佛大学,作为教学方法的一种创新模式被广泛运用.在西方教育学中,互动式教学是一个专门的研究领域,这一领域自20世纪70年代产。

9、伙伴课堂教学模式实践研究 研究报告伙伴课堂教学模式实践研究结 题 报 告一课题研究的背景 一是源于新课改对课堂教学提出的要求,同时也是源于更新教师观念和提高课堂教学效果的需要.进行新课程背景下的课堂教学改革,必然要涉及两个方面:教学观念的改。

10、教育研究课题中小学教培训模式创新研究研究报告中小学教师培训模式创新的研究研究报告课题类别: 规划课题 课题批准号:2013GHxx07 单位:某某县教师进修学校 主持人: 某某某 主要研究人员:某某某 某某某 某某某 某某某二零一四年八月中。

11、双主式教学模式研究论文双主式教学模式研究论文 主体教育论认为:教师只有在充分尊重学生自主性的基础上,对学生进行有效引导,才能调动起他们的积极性,使课堂处于高效有序中.无数次的成功与失败让笔者深刻地认识到,学生的主体意识发挥得充分与否直接关系。

12、伙伴课堂教学模式实践研究研究报告伙伴课堂教学模式实践研究结 题 报 告一课题研究的背景 一是源于新课改对课堂教学提出的要求,同时也是源于更新教师观念和提高课堂教学效果的需要.进行新课程背景下的课堂教学改革,必然要涉及两个方面:教学观念的改变。

13、改革课堂教学模式研究改革课堂教学模式研究 在一年多的课堂教学改革实践之中,我们采用四个以和四个统一的教学策略:四个以是以激发学习动机为前提,以发展元认知能力为重点,以思维训练为中心,以优化课堂教学结构为突破口;四个统一是指学生主体与教师主导。

14、361自主课堂教学模式下的学科教学研究课题研究总报告361自主课堂教学模式下的学科教学研究课题研究总报告一课题简介 1课题背景1研究和分析省内外高效的课堂教学范式,在实践运用中加以借鉴和整合,构建富有我校特色的361自主课堂教学模式.2在全。

15、有效课堂教学模式研究构建有效课堂教学模式,推进课改向纵深发展课堂教学改革是课程改革在深水区跋涉时的不二选择,忙农镇总校张茂礼校长高度重视课堂教学改革,关注课堂教学的有效性,他认为:一个学校无论多么伟大,如果缺少有核心竞争力的课堂,仍然只能是。

16、多媒体及网络环境下大学英语教学模式研究与实践多媒体及网络环境下大学英语教学模式研究与实践 摘 要:本文以现代教学理论和语言学理论为指导,以高度发达的网络技术为依托,结合现代外语教学理论,建立以网络文字多媒体技术为一体的教学模式和手段,为学生。

17、小学数学开放式教学模式研究课题研究结题报告超 越 围 城小学数学开放式教学模式研究课题研究结题报告长阳土家族自治县津洋口小学课题组一问题的提出当今世界科技日新月异,社会发展已步入高科技信息化时代,教育如何适应现代社会的发展需要,培养能应对各。

18、校本化一科多模教学新范式推进策略的研究编号13G0703校本化一科多模教学新范式推进策略的研究一研究背景一课堂教学改革大势所趋近几年,全国各地都掀起了一股课堂教学改革的浪潮,一直致力于为中国教育做些什么的教育界人士都意识到教育需要在不断改革。