身体说话教学设计

1、体育测试教学设计第一课时测试身高体重体育测试教学设计第一课时测试身高体重第一课时 测试身高体重教学内容:身高体重测试教学目标:1通过活动学习身高标准体重数据了解测试数据的意义.2通过对照了解自身情况,知道体育锻炼对身高体重的意义.3配合教师。

2、2、自学课文，了解大意。
1）引入：各种各样的灯，他们在说些什么？2）自由朗读课文，边读边思考：课文介绍了哪些会说话的灯？他们在说些什么？将他们一一划出来。
4）你最喜欢哪种灯，准备读给大家听。

3、初中体育教学设计说明体育教学设计课题双手头上掷实心球课型新授年级八年级授课教师冯媛媛学校保定十三中教材分析实心球是初中体育与健康中的重点教材.本课的双手头上掷实心球是近几年体育中考的项目之一.它可以发展学生的肌肉力量,运动速度和全身协调用力。

4、快乐多多身体好教学设计修改版第一篇:快乐多多身体好教学设计快乐多多身体好教学设计 教学目标: 1让学生在愉悦的课堂中体会生活中各个方面的快乐,形成良好的生活理念. 2通过调查了解体会生活中的快乐无处不在,懂得快乐其实很简单的道理. 3明白快。

5、二年级话说温州教学计划一教材分析:本学期二年级教材话说温州的内容有四个大单元,分别是:温州名山;家乡新貌;海防故事;体育活动.教材以低年级的学生特点设置了温州雁荡山玉苍山四海山乌岩岭四个典型的景点,龙港居民住宅区温州中学温州国际会展中心等地。

6、九年级体育 挺身式跳远教学设计九年级体育 挺身式跳远教学设计 初三体育教学设计 挺身式跳远自主练习 教材挺身式跳远自主练习学习目标1初步学习挺身式跳远腾空步技术与挺身动作,增强弹跳力 2培养学生对跳跃运动的兴趣和爱好,体验跳跃运动的乐趣,激。

7、教学具准备】教师准备：跳绳、牛皮纸袋（塑料瓶、铃铛、钟表 ）、人体结构课件。
学生准备：课下搜集的人体结构相关资料。
【教学过程】一、创设情境，提出问题1师引导：同学们会跳绳吗？教师（实物出示跳绳）今天。

8、举牌（红、黄、绿为一组，根据学生人数）四、活动时间：40分钟五、教学方法：1、热身游戏2、团体活动3、教师讲解4、全班讨论六、活动流程：活 动步 骤时 间1. 热身游戏（找朋友）。

9、 （课件一MV歌曲导入） 1.听歌曲导入：今天老师带来了一首歌，你们想听吗？好，让我们一起来欣赏歌曲,注意里面的歌词。
2、这首歌说出了战士们的什么心里话？生：是的，这首歌说出了守卫边疆的战士们保卫祖国的决心和思。

10、小组观察时既要观察自己，又要相互观察，找找人共同的外形特点。
有了发现就要及时做好记录，记录可采用你们自己擅长的文字、图画、表格等方式，比比看，哪个小组的发现最多，记录最清楚。
学生分组观察。
给学生提供观察所需的工具，如：。

11、人教版体育与健康武术健身拳教学设计教学基本信息课题初中武术健身拳套路学科体育与健康学段: 初中学段年级八年级教材书名:体育与健康 八年级全一册出版社:人民教育出版社指导思想与理论依据本课以体育与健康课程标准为依据,坚持健康第一的指导思想,以。

12、体育测试教学设计 第一课时 测试身高体重第一课时 测试身高体重教学内容:身高体重测试教学目标:1通过活动学习身高标准体重数据了解测试数据的意义.2通过对照了解自身情况,知道体育锻炼对身高体重的意义.3配合教师完成测量工作.教学过程:1教学常。

13、初中体育课教学设计全集 体育优秀教学设计能手教学设计说课案例教材投掷:多种多样的投掷练习; 足球:脚内侧踢接球.教学目标1 通过多种形式的投掷练习,了解田径健身性投掷练习内容与形式的多样性及其锻炼价值;2 75的学生掌握正确协调的投掷动作及。

14、结构设计原理教学整体设计说明结构设计原理教学整体设计一,课程基本信息1.课程名称:结构设计原理2.课程类别:专业平台课3.课程编码:0310504.学 时:60理论:40学时;实训:20学时5.适应专业:铁道单招工程二教学设计1.学习基础分。

15、体育测试教学设计 第一课时 测试身高体重教材第一课时 测试身高体重教学内容:身高体重测试教学目标:1通过活动学习身高标准体重数据了解测试数据的意义.2通过对照了解自身情况,知道体育锻炼对身高体重的意义.3配合教师完成测量工作.教学过程:1教。

16、小班爱护自己的身体教案主题教学设计小班疼惜自己的身体教案主题教学设计 孩子们需要了解到科学正确的学问,学会自我爱护,避开被损害.以下是整理的小班疼惜自己的身体教案主题教学设计,供您阅读,参考.期望对您有所关心 小班疼惜自己的身体教案主题教学。

17、体育舞蹈整体教学设计说明体育舞蹈课程整体教学设计1课程性质体育舞蹈课程是大学生以身体练习为主要手段,通过合理的体育教育和科学的体育锻炼过程,达到增强体质增进健康和提高体育素养为主要目的的公共必修课程. 体育舞蹈课程是学校课程体系的重要组成部。

18、看图说话学拼音6 j q x教学设计看图说话学拼音6 jqx教学设计教学要求1指导学生学会声母jqx,能够读准音,认清形,正确书写.2辅导学生学习拼读jqx与韵母i相拼的音节.3学习jqx与相拼时去点的规则,正确拼读juquxu.4继续练习。