诗词鉴赏现代诗五十

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1、叙事透辟,条分缕析;长于抒情。
强调了对象特性反复:写景抒情感染力强;承上启下,分清层次;多次强调,给人以深刻的印象。
对比:使所表现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜明、更突出。
强调了突出了 。

2、反复:写景抒情感染力强;承上启下,分清层次;多次强调,给人以深刻的印象。
对比:使所表现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜明、更突出。
强调了突出了 设问:自问自答,提出问题,引发读者的思考。
引起读者对。

3、浙江专用版高考语文一轮复习第二部分古代诗文阅读专题十二古诗词鉴赏核心突破二鉴赏古诗语言试题核心突破二鉴赏古诗语言因言得意,得意赏言题点一炼字炼字就是根据内容和意境的需要,精心挑选最贴切最富有表现力的字词来表情达意.一般来说,炼字主要是锤炼诗。

4、色彩词,即表示颜色的词。
诗词中使用色彩词,可以增强描写的色彩感和画面感,渲染气氛,表现心情。
欣赏时,或抓住能表现色彩组合的字眼儿,体会诗歌浓郁的画意与鲜明的节奏(如“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,“黄”“翠”“白”“青”四种颜色。

5、部编版语文五年级上册期中阅读理解组合训练现代文文言文诗歌鉴赏非连续文本名校卷二二年秋部编版期中复习阅读理解组合训练现代文文言文诗歌鉴赏非连续文本1阅读下面的短文,回答问题.神奇的魔术师女儿小海伦的生日就要到了,约当茨却高兴不起来.妻子小心翼。

6、下片则一洗上片的丹青笔法,直抒胸臆,感慨悲歌,显得沉郁苍凉。
2请简要赏析上片写景的特色。
【答案】1B2内容方面:上片写盛夏纳凉,流连光景的赏心乐事,表达了对自然美景、大好时光的喜爱珍惜之意。
看作者铺叙的层次,可说。

7、一)阅读下面这首宋词,完成各小题。
虞美人秦观碧桃天上栽和露,不是凡花数。
乱山深处水萦回,可惜一枝如画为谁开?轻寒细雨情何限,不道春难管。
为君沉醉又何妨,只怕酒醒时候断人肠。
【注】秦观:“苏门四学士”之一,却。

8、浙江专用版高考语文一轮复习第二部分古代诗文阅读专题十二古诗词鉴赏核心突破四领悟古诗思想感情试题核心突破四领悟古诗思想感情情为何物家国情怀一古代诗人的人生经历和情怀观察那些写诗吟词的古代诗人,就会发现他们的人生经历思想感情都有共同之处:人生理。

9、更加意外的是,魔术师竟从大皮靴里抱出一只红眼睛的小白兔,送给小海伦,作为生日礼物。
全场的孩子都兴奋得尖叫起来,欢乐的气氛达到了顶点。
约当茨也忍不住鼓起了掌,笑出了眼泪,吩咐妻子送上丰厚的酬金。
魔术师却不肯收受,只和约当茨干了一。

10、精选初中七年级下册语文第六单元 诗词拔萃二十七 现代诗二首苏教版习题精选含答案解析第五十一篇2019年精选初中七年级下册语文第六单元 诗词拔萃二十七 现代诗二首苏教版习题精选含答案解析第五十一篇 第1题单选题下面四项中,诗歌节奏划分有误的一。

11、表现举例忧国伤时揭露统治者的昏庸腐朽杜牧过华清宫反映国家离乱、山河沦丧杜甫春望、文天祥过零丁洋同情人民的疾苦白居易卖炭翁对国家民族前途命运的担忧杜甫登高揭露统治者穷兵黩武。

12、n)C、浮藻(zo) 长篙(o) 斑斓(lD、笙箫(shn) 彩虹(hn) 云彩(cai) 第4题【填空题】读再别康桥,“那河畔的金柳,是夕阳中的新娘”用了_的手法,表。

13、高考专题复习资料唐五代诗词作品鉴赏全集doc2010高考专题复习资料:唐五代诗词作品鉴赏全集原则上初高中课本诗词不收录作者:骆宾王作品:于易水送人一绝此地别燕丹,壮士发冲冠. 昔时人已没,今日水犹寒.注释: 临海少年落魄,薄宦沉沦骆宾王对自。

14、部编版语文五年级上册期中阅读理解组合训练现代文文言文诗歌鉴赏非连续文本 力推二二年秋部编版期中复习阅读理解组合训练现代文文言文诗歌鉴赏非连续文本1阅读下面的语段,回答问题.一个细菌经过20分钟左右就可一分为二;一根葡萄枝切成十段就可能变成十。

15、中考语文专题分类卷 专题十五 古诗词曲鉴赏真题篇含答案中考语文专题分类卷 专题十五 古诗词曲鉴赏真题篇一福建阅读下面的诗歌,完成问题.观沧海曹操东临碣石,以观沧海.水何澹澹,山岛竦峙.树木丛生,百草丰茂.秋风萧瑟,洪波涌起.日月之行,若出其。

16、浙江专用版高考语文一轮复习第二部分古代诗文阅读专题十二古诗词鉴赏核心突破一鉴赏古诗形象试题核心突破落实比方法更重要核心突破一鉴赏古诗形象因象悟境,入境始亲说明:在诗歌中,形象与意象是可以合二为一的,但从理论上看,二者还是有区别的.意象是隶属。

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