四年级句式练习题

1、四年级下册改写句子练习题三按要求改写句子.1长城在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋.改为比喻句2秦陵兵马俑举世无双,是中华民族灿烂历史的象征.改成反问句3.好成绩难道会从天上掉下来吗改成陈述句4不能让受伤的小战士一个人留在荒芜的草地上.改成反问句5小草。

2、四年级语文句子专项练习题四年级语文句子专项练习题 一给下面句子加上词语,让句子表达的意思更具体.21分 1 海滩上有 贝壳.2 飞机 冲向 天空. 3 战士们 守卫 边疆. 4 老师 批改 作业. 5 风 吹 柳条.二缩句.缩到最短 12分。

3、四年级句式练习题word文档良心出品四年级上册病句练习一姓名:一把下面各类病因的句子改正过来.A.成分残缺:1.上星期去植树了.改:2.看了电视剧英雄无悔,得到很大的收获.改:B.词序颠倒:3.语文对我特别感兴趣.改:4.这个深深有趣的想法。

4、31.秋天是美丽的.在曼妙的韵律中舞着她的裙摆.32.花儿在风中笑弯了腰. 33.夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑.34.向日葵不断地面向太阳公公做运动 35.春天像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着.36。

5、四年级第八册练习题句子句子练习一照样子写句子.2.鹅吃饭时,非有一个人伺候不可,真是架子十足学着用反语写一句话.3.已发掘的三个俑坑,差不多有五十个篮球场那么大.用比较的方法写一句话.5.伽利略是位年轻的数学家.伽利略敢于向亚利士多德这位权。

6、四年级下册句子部分练习题句子部分练习题1在括号里划去不恰当的词语.我家门前的空地上面种着小草,他们是那样富有生机 生命.你别看它们这样软弱 柔弱,可永远不会向暴风雨低头.小草,没有鲜花那么娇嫩 娇艳,没有白杨那么挺拔 挺立,因此 可是它的生。

7、四年级语文修改病句练习题修改病句练习题: 01不管天气十分炎热,大家还是坚持锻炼身体. 02已经把连长交给我的任务顺利实行了. 03节日这天,全校师生和李校长全部来参加欢庆会了. 04同学们一定要遵守交通规则,防止不要发生事故. 05上课时。

8、小学四年级语文句型转换练习题一班级 姓名一 反问句变陈述句1 我们怎能忘记老师的淳淳教导2那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗 3这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢4 这点小事,难道还要妈妈担心吗5大千世界,哪里没有野花的倩影呢 二 陈述。

9、四年级修改病句专题练习一符号说明:删除号:用来删除字标点符号词短语及长句或段落. 2.恢复号:又称保留号,用于恢复被删除的文字或符号.如果恢复多个文字,最好每个要恢复的字下面标上恢复号.3.对调号:用于相临的字词或短句调换位置.4.改正号。

10、四年级上册语文句子练习题姓名: 一选择关联词语填空:如果就 不但而且 不仅还 虽然但是 即使也 因为所以 只要就 尽管可是不管都 既又 无论都1 她对人有礼貌,又经常帮助老年人做事, 邻居都很喜欢她.2我们 做什么事, 应当一丝不苟.3这种。

11、修改病句练习题: 01不管天气十分炎热,大家还是坚持锻炼身体. 02已经把连长交给我的任务顺利实行了. 03节日这天,全校师生和李校长全部来参加欢庆会了. 04同学们一定要遵守交通规则,防止不要发生事故. 05上课时,小华的眼睛目不转眼地注。

12、8花坛里盛开着五颜六色的红花.9我们要爱护时间,认真学习.10爸爸再三地反复叮嘱我不要忘记去奶奶家.11语文对我非常感兴趣.12大厅里摆满了看演出的观众.13公园里开满了白的红的黄的五颜六色的花.1。

13、四年级修改病句专题练习doc四年级修改病句专题练习一符号说明:删除号:用来删除字标点符号词短语及长句或段落. 2.恢复号:又称保留号,用于恢复被删除的文字或符号.如果恢复多个文字,最好每个要恢复的字下面标上恢复号.3.对调号:用于相临的字词。

14、四年级修改病句专题练习四年级修改病句专题练习一符号说明:删除号:用来删除字标点符号词短语及长句或段落. 2.恢复号:又称保留号,用于恢复被删除的文字或符号.如果恢复多个文字,最好每个要恢复的字下面标上恢复号.3.对调号:用于相临的字词或短句。

15、最新四年级拟人句比喻句练习题2一拟人句练习题1风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地. 2顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞. 3船头飞溅起的浪花,吟唱著欢乐的歌儿. 4秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑. 5海棠果摇动着它那。

16、最新四年级拟人句比喻句练习题1一拟人句练习题1风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地. 2顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞. 3船头飞溅起的浪花,吟唱著欢乐的歌儿. 4秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑. 5海棠果摇动着它那。

17、五年级句式练习题一陈述句变反问句1我们不能因为学习任务重而不参加体育活动.2这幅画是我们班彩颖画的.3父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该伤他们的心.4对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问.二对话与转述的互换1外公对小英说:我告诉你。