四年级修改病句专题练习文档格式.doc
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8、花坛里盛开着五颜六色的红花。
9、我们要爱护时间，认真学习。
10、爸爸再三地反复叮嘱我不要忘记去奶奶家。
11、语文对我非常感兴趣。
12、大厅里摆满了看演出的观众。
13、公园里开满了白的、红的、黄的、五颜六色的花。
14、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
15、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
16、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
17、改革开放以后，人们的生活越来越富强。
18、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
19、李老师上课时对我们的态度非常严格。
20、我的脑海中浮现出两年前刚刚发生的事情。
21、博物馆里陈列着三千年前新出土的文物。
22、因为老舍爱养花，而且养了许多花。
23、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
24、《猫》的作者是老舍写的。
四年级修改符号练习卷
（一）
（一）、认识修改符号
。
1、认识几种常用的修改符号。
了解不同符号的用法，并认识它们的画法。
（二）、小学病句修改的类型与例子。
【注意】：
（病因要“准”；
改动要“小”；
原意要“保”；
检查要“细”。
【修改步骤】：
1
、读懂句子的意思；
2
、找准病处，对症下药；
3
、改后读读是否通顺，是否改变原意。
（一）、成份残缺
这类病句主要有
种类型。
、句子缺少了主要成份。
［例
：
正在仔细地批改学生的作业。
］（缺少主语）
我们从小讲卫生的好习惯。
］（缺少谓语，一般为动词）
校园里到处洋溢着欢乐。
］（缺少宾语）
、句子中多了一些词语造成成份残缺。
［例：
经过这次活动，使我受到了深刻的教育。
］
二、用词不当
、用错了近义词。
红军长征时期的生活非常艰巨。
］
、用错了关联词。
虽然我们是为人民服务的，但是我们有缺点，就不怕别人批评指出。
三、搭配不当
、句中主要成份不搭配。
他的写作水平明显改进了。
］（提高）
、修饰限制的词语与中心词不搭配。
农民伯伯在山坡上种了许多欣欣向荣的果树。
、一个词语和两个词语搭配，其中一个搭配，另一个不搭配。
星期天，我在家里写了一篇文章和一幅图画。
四、词序颠倒
、主动者和被动者颠倒。
集邮对我特别感兴趣。
、先后发生的几件事颠倒。
气象小组的同学记录并收听了天气预报。
、修饰限制的词语用错了对象。
在回家的路上，他唱起心情舒畅的歌。
五、重复多余
、句子中用了相同意思的几个词语。
那个房间非常宽敞得很。
、修饰限制的词语与中心词中的字意思重复。
松树屹立在陡峭的险峰上。
、句子中用了没有必要用的词语。
那个三条边的三角形画好了。
六、指代不明
代词分为人称代词［我、你、他（她、它）、我们„„］，指示代词［这、那、这里、那儿„„］和疑问代词［谁、哪里］三种，指代不明的病句指的是代词使用错误。
、一个代词同时代替几个人或物，造成指代混乱。
刘明和陈庆是好朋友，他经常约他去打球。
、指示代词和疑问代词误用。
哪里有困难，他就出现在那里。
七、前后矛盾
、句子的主要意思前后矛盾。
这个养猪场养的猪不少于
500
头左右。
、修饰限制的词语与中心词相矛盾。
今年春天的这场秋雨下得真不是时候。
八、归类不当
、不是同一类的词语放在一起当作同一类的；
《中国少年报》和《科学画报》这两种报纸我都爱看。
、范围大小不同的词放在一起。
秋天到了，地里的庄稼和稻子成熟了。
、分类标准不一样的词放在一起。
参加这次劳动的有工人、农民和青年等。
九、不符事理
这类病句指的是句子的意思不符合生活实际。
他异口同声地说：
“这里的风景真美。
这明月高悬、繁星满天的夜空真美。
（三）考考你：
先判断病因，再用修改符号修改。
1、
听了校长的报告，深受鼓舞。
2、
少先队员们积极响应学习雷锋的传统。
、他兴高采烈地跑来，高兴地说：
“今晚的电影票买到了。
”
4
、走进学校，我就看见了一个个学生和一阵阵读书声。
5、我们要虚心帮助同学。
6、老师留的4道数学题我都会做，其中一道题还需要去问老师。
7
、中午，王飞和佟林一起上学，他问他下午的班会要讨论什么问题。
8
、他不但有为人民服务的愿望，但是正在努力学习为人民服务的本领。
9、
广大人民群众表现无比地走社会主义道路的热情。
10
春天的花坛里，百花盛开，有粉红的桃花，碧绿的荷花，金黄的菊花„„
句型转换
一、反问句与陈述句
有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。
（一）反问句变陈述句
1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、将“？
”变“。
”。
练习：
1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？
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2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
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3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？
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4、这点小事，难道还要妈妈担心吗？
________________________________
5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？
___________________________________
（二）反问句变陈述句
2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？
（二）陈述句变反问句
第一步与第三步正好相反，第二步一样。
1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
3、删去“。
”变“？
”。
1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
2、这幅画是我们班彩颖画的。
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3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
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4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
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二、对话与转述的互换
1、外公对小英说：
“我告诉你，这是中国最有名的花。
”
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2、张强笑着对妈妈说：
“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。
3、李老师兴奋地说：
“我们班战胜了四
（1）班，获得了冠军。
4、王老师对小华说：
“我把你的书包缝好了。
三、缩句
1、要知道写的是什么。
2、表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）
都可以缩去。
3、缩句后变成：
“名词+动词+名词”或“名词+动词”。
1、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。
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2、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。
3、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。
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4、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。
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四、修改病句
病句类型：
语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
（一）成分残缺
1、春天来了，越来越来暖和了。
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2、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。
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3、学了《爱迪生》这一课受到了教育。
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4、雷锋全心全意为人民服务的事迹。
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（二）成分赘余
1、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。
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2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。
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3、我经常阅读、看科幻小说。
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4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。
（三）表意不明
1、李红有时候经常和张明在一起打球。
2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。
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3、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。
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5、全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。
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（四）搭配不当
1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。
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2、我很喜欢参加自然博物馆。
3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。
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4、战斗正在热烈地进行着。
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（五）语序不当
1、我们学校师生全体去参观科技馆。
2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。
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3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。
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4、李华被同学们一定评为三好学生。
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5、学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。
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五、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。
（1）这个故事里的主人公迷住了我。
（2）大风卷起的尘土遮住了我的视线。
（3）经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。
一、缩句：
1、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路于线。
2、海边的沙地里种着一望无际的碧绿的西瓜。
3、童年的往事多得像天上的繁星。
4、细密的草茎组成了茂盛的森林。
5、守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。
6、大家热情地接待了远方的客人。
7、一天，我心爱的金丝雀突然死了。
8、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
9、晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。
10、我的目光追随着爬行的小虫。
11、这种怀念，在初到哥廷根的时候异常强烈。
12、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
二、扩句：
1、大家接待客人。
2、桑娜补破帆。
3、太阳照射着树林。
4、蜜蜂采蜜。
5、目光追随着小虫。
三、改写句子：
改为第三人称转述句：
1、老师对我说：
“萍萍身体不好，你要多关心她。
2、楚王听了，只好赔不是，说：
“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。
3、晏子拱了拱手，说：
“我最不中用，所以派到这儿来了。
”
4、爸爸想了想，笑笑说：
“也许，你的想法再美些。
5、贝多芬说：
“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
6蔺相如说：
“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。
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7他问小刚：
“我的讲义，你能抄下来吗？
”8他轻轻地说：
“我买不起，先生，我的钱不够。
8一位台湾同胞说：
“我是中国人，我爱中国。
”10小明高兴地告诉妈妈：
“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。
改为第一人称叙述句：
6、小青石对小黑石说,它讨厌过这样安静的生活。
7、小红对妈妈说她要买本故事书。
8、一位台湾同胞说他是中国人，他爱中国。
9、小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
10、老师对明明爸爸说,明明学习进步比较快，他很高兴。
改为双重否定：
1楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。
2我们得保证那东西完好无损。
3红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。
4星期天,我们必须去看排球赛
5学校里只给每人发一张票,这真叫人为难
6飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。
7你必须去上学。
改为反问句：
1、在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，像海边的浪花。
2、看，海边上还泛着白色的浪花。
3、人与山的关系日益密切，使我们感到亲切、舒服。
4、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
5、这个胆瓶容不下你这样庞大的整个身体。
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