四年级上册语文书白鹅

1、理解积累并学会运用部分词语;能有感情地朗读课文;背诵自己喜欢的部分.过程与方法:学会抓住重点词句了解白鹅的特点,能体会到作者运用对比拟人明贬实褒等方法表达对白鹅的喜爱之情.情感态度价值观:积极参与学习活动,在感。

2、小学语文四年级下册白鹅讲读课文教案15 白鹅课题白鹅课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.会认看嚣13个生字,会写吠 促15个生字.正确读写呵斥狂吠局促京剧一丝不苟譬如等词语.2.抓住重点词句了解白鹅的特点,能体会到作者运用对比拟人明贬实褒。

3、人教版四年级语文上册白鹅第二课时教学设计 人教版四年级语文上册白鹅第二课时教学设计人教版四年级语上册白鹅第二课时教学设计一教学设计思路语课程标准指出:语是实践性课程,应着重培养学生的语实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语实践.语课程应。

4、人教版四年级上册语文13.白鹅作者:丰子恺这白鹅,是一位即将远行的朋友送给我的.我抱着这雪白的大鸟回家,放在院子内.它伸长了头颈,左顾右盼,我一看这姿态,想道:好一个高傲的动物鹅的高傲,更表现在它的叫声步态和吃相中.鹅的叫声,音调严肃郑重。

5、部编版语文四年级下册课堂实录白鹅白鹅师:同学们,丰子恺先生就养过一只白鹅,他把它画了下来,就是他们家的鹅课件同学们注意这个鹅字,我在上鸟在下,好像人骑在鸟身上对鸟很不尊重,人和鸟儿是平等的,已经被废除了,规范写法是法是这样的,伸出手来跟我一。

6、我们来认识俄国作家叶诺索夫描写的鹅,白公鹅,你认为这只鹅会有哪些特点呢请你推测一下,自由读课文,读准字音,看看两只鹅有什么异同,作者的写法又与丰子恺的写法有哪些异同,qin din lin y 腔 掂 涟 漪 l sh zi 虑 属 宰,攀。

7、2.领会反语和对比的写作方法,体会作者用词的准确和风趣.教学重点引导学生了解课文是怎样写出白鹅步态和吃相的高傲的特点.教学难点从看似贬义的词语中体会作者对白鹅的喜爱之情.三学习者特征分析学生对预备知识的掌握了解情况。

8、部编版语文四年级下册15 白鹅教案15 白鹅课题白鹅课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.会认看嚣13个生字,会写吠 促15个生字.正确读写呵斥狂吠局促京剧一丝不苟譬如等词语.2.抓住重点词句了解白鹅的特点,能体会到作者运用对比拟人明贬实褒。

9、小学语文四年级下册白鹅语文教案部编版课题白鹅 课型讲读课文 时间 2课时教学 目标1. 会认看嚣 13个生字,会写吠 促 15个生字.正确读写呵斥狂吠 局促京剧一丝不苟譬如等词语.2. 抓住重点词句了解白鹅的特点,能体会到作者运用对比拟人明。

10、部编版四年级下册语文15 白鹅教案15 白鹅课题白鹅课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.会认看嚣13个生字,会写吠 促15个生字.正确读写呵斥狂吠局促京剧一丝不苟譬如等词语.2.抓住重点词句了解白鹅的特点,能体会到作者运用对比拟人明贬实褒。

11、人教版语文四年级上册白鹅教学设计培训资料人教版语文四年级上册白鹅教学设计新人教版小学语文四年级上册白鹅教学设计教材简说白鹅是人教课标版小语第七册的一篇精读课文,作者重点表现的则是白鹅的特点高傲.以鹅的高傲,更表现在它的叫声步态和吃相中这一过。

12、人教版小学语文四年级上册白鹅教案设计doc白鹅2014021313 曾颖珺1教材分析 白鹅是人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文四年级上册第四单元的一篇精读课文.本组课文以作家笔下的动物为题,编排了中外作家写的4篇文学作品,每一篇文章的。

13、部编版语文四年级下册第四单元白鹅教案15 白鹅课题白鹅课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.会认看嚣13个生字,会写吠 促15个生字.正确读写呵斥狂吠局促京剧一丝不苟譬如等词语.2.抓住重点词句了解白鹅的特点,能体会到作者运用对比拟人明贬实。

14、四年级语文上册13 白鹅 习题附答案人教版 1人教版小学语文第七册第四单元第一课白鹅练习题1我能写得更好 高傲 叫嚣 净角 窥伺 脾气 侍候 头颈 奢侈 倘若 一日三餐 供养不周 引吭大叫 局促不安 不胜其烦 厉 声呵斥 从容不迫 二用组词。

15、人教课标版小学语文四年级上册白鹅教学实录白鹅教学实录 师:同学们,丰子恺先生养过一只白鹅,他把它画了下来,就是他们家的鹅,同学们注意这个鹅字,我在上鸟在下,好像人骑在鸟身上对鸟很不尊重,人和鸟儿是平等的,已经被废除了,规范写法是法是这样的。

16、人教版小学语文四年级上册白鹅课件三篇人教版小学语文四年级上册白鹅课件三篇教学目标1认识8个生字,会写12个字;理解积累并学会运用部分词语;能有感情地朗读课文;背诵自己喜欢的部分.2学会抓住重点词句了解白鹅的特点,能体会到作者运用对比拟人明贬。

17、五年级语文上册白鹅教案 长春版2019年五年级语文上册白鹅教案 长春版教学目标1学习14自然段,抓住重点词句了解白鹅的叫声和步态的高傲.能体会到作者运用对比拟人明贬实褒等方法表达对白鹅的喜爱之情.2积极参与学习活动,在感悟用词的准确描写的风。

18、人教版语文四年级上册白鹅优质教案三篇白鹅 教学设计设计意图:长期以来,传统的课堂教学一般采用五段式组织教学检查复习讲授新课巩固复习布置作业,这样的课堂教学结构存在不少问题:束缚了学生的思维,加重的学生的作业负担,学生学习提不起兴趣等问题.本。

19、部编版四年级语文下册15 白鹅教案教学要求1.会认看嚣等12个字,读准多音字看,会写吠促等15个字,理解字义,识记字形.正确读写即将姿态等词语.2.抓住重点词句了解白鹅的特点,体会作者运用明贬实褒等写作手法来表达对白鹅的喜爱之情.3.能说出。

20、人教版小学语文四年级上册白鹅教案三篇人教版小学语文四年级上册白鹅教案三篇教学目标1熟悉7个生字词,分层理解局部词语;有感情地朗读课文.2学会抓住重点词句了解白鹅的特点,体会表达对白鹅的宠爱之情.3乐观参加学习活动,在感悟用词的精确描写的幽默。