四年级修辞手法练习

1、三年级专项训练修辞手法三年级专项训练修辞手法1.比喻:比喻就是打比方.比喻句的特点是:通常用像好像好似好比犹如宛如像一样仿佛是等比喻词.如:红红的枫叶像一枚枚邮票.见秋天的雨注意:1有像好像等的词语,不一定就是比喻句,要看是否具备本体和喻体。

2、最新三年级修辞手法训练题1. 女孩有的弯腰捡着,两条鞭子像蜻蜓的翅膀,上下飞舞着;有的往篮里塞着槐米,头一点一点的,像觅食的小鸭子. 2. 秋天的雨,是一把钥匙. 3. 黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热. 4. 金黄色是。

3、小学语文四年级修辞手法1101143331小学四年级语文 第五讲常见修辞手法基本训练一教你学方法:1拟人:就是把人以外的事物当作人来写,使它像人一样会说话有感情做人的动作. 例:淘气的小闹钟每天准时把我叫醒.下面的句子是拟人句吗你从哪里可以。

4、四年级语文上册修辞手法专项训练题知识链接修辞方法是我们在阅读和习作中经常遇到和用到的一种表达方式.它能使语言文字表达得更准确鲜明和生动,有效地提高表达效果.在本学期,同学们主要接触到了比喻夸张拟人排比设问反问等修辞方法.能力要求了解比喻夸张。

5、四年级语文上册修辞方法专项训练题知识链接修辞方法是我们在阅读和习作中经常遇到和用到的一种表达方式.它能使语言文字表达得更准确鲜明和生动,有效地提高表达效果.在本学期,同学们主要接触到了比喻夸张拟人排比设问反问等修辞方法.能力要求了解比喻夸张。

6、三年级句子练习句型转换扩句修辞手法三年级句型转换练习一按要求改写句子1改成被字句 1西门豹把漳河的水引到田里. 2我把国旗从旗杆上抽下来,系在脖子上. 3回到家里,我把这件事告诉了父亲. 4父亲从我手里夺过戒尺,拆成两段,向墙角扔去. 5村。

7、六年级毕业总复习之描写方法修辞手法训练 描写方法训练1人物:外貌语言动作心里神态正面侧面描写 2坏境:自然环境社会环境 指出下列语句是对人物哪个方面的描写.1其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去. 2他正在厨。

8、修辞手法练习石榴五月过了,太阳增强了它的威力,树木都把各自的伞伸张了起来,不想再争奇斗艳的时候,有少数的树木却在这时开起了花来.石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种. 石榴有梅树的枝干,有杨柳的叶片,奇崛而不枯瘠,清新而不柔媚,这风度实兼备。

9、 4花儿在欢笑,鸟儿在歌唱,小草在翩翩起舞. 5老师是园丁,我们是花朵. 6几场春雨过后,许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来. 7蒲公英妈妈为孩子。

10、 例句:1发现了一点儿可吃的东西,它咕咕地紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下,让它的儿女吃.比喻句:就是打比方,用浅显具体生动的事物来代替抽象难理解的事物.3结果,每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂。

11、小学六年级语文修辞手法练习题冲刺2019年小学六年级语文修辞手法练习题冲刺 桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中.比喻排比每条岭都是那么温柔,自山脚至岭顶长满了珍贵的树木,谁也不孤峰突起,盛气凌人.拟人漓江的水真静。

12、小学常用修辞手法,修辞手法,修辞方法有比喻拟人夸张排比对偶反问设问,比喻,定义:就是打比方,是用具体的浅显的熟悉的形象鲜明的事物去说明或描写抽象的深奥的事物.构成:一般情况下,比喻包括三部分:被比喻的事物,叫做本体;作比方的事物,叫做喻体。

13、修辞手法复习课,修辞手法复习提示,比喻,设问,拟人,排比,夸张,反问,修辞方法法有,和,比喻,比喻:就是打比方,利用不同事物之间的某些相似的地方,借一事物来说明另一事物的方法.运用比喻这一方法,可以在描绘一事物时,使语言生动形象富有感染力。

14、语文五年级下册修辞手法专项练习.学校: 年级: 姓名:改写句子专项练习 掌握修辞手法句式转换扩写与缩写修改病句等的方法一修辞手法:比喻 比喻就是打比方,是用具体的浅显的熟悉的形象鲜明的事物去说明或描写抽象的深奥的事物.这样可以把事物的形象描。

15、四五六年级语文修辞手法专项训练题语文修辞方法专项训练题知识链接修辞方法是我们在阅读和习作中经常遇到和用到的一种表达方式.它能使语言文字表达得更准确鲜明和生动,有效地提高表达效果.在本学期,同学们主要接触到了比喻夸张拟人排比设问反问等修辞方法。

16、小学三年级修辞手法专题训练 第一讲 常用修辞手法 姓名: 得分: 语文大观园 资源共享 师生互动日积月累不同式的词语 ABAC式:无边无际 无法无天 无忧无虑 不见不散 不闻不问 不言不语 自言自语 自由自在 一心一意 又高又大 有大又圆 。

17、小学语文四年级修辞手法 Company number:WTUTWT88YW8BBGBBWYTT19998小学语文四年级修辞手法小学四年级语文 第五讲 常见修辞手法基本训练 一教你学方法:1拟人:就是把人以外的事物当作人来写,使它像人一样会说。

18、三年级上册专项训练修辞手法1三年级上册专项训练修辞手法 我们一共学习了五种修辞手法:比喻拟人排比反问夸张.现对五种修辞手法进行回顾与练习:1. 比喻:比喻就是打比方.比喻句的特点是:通常用像好像好似好比犹如宛如像一样仿佛是等比喻词.如:红红。