跳水教学设计精选

1、 3心理发展目标:通过练习使学生树立信心,积极上进,促进身心健康发展. 4社会适应目标:学会相互配合,培养团结协作的团队精神. 五教学重点难点: 教学重点:自我创新,团结协作. 教学难。

2、1了解孩子水手和船长在同一件事发展过程中的不同表现,体会船长处理问题的方法.2弄清孩子是怎样一步步走上桅杆顶端的横木上的以及得救的过程.教学难点:船长为什么要用枪逼迫孩子跳水,跳水是不是最好的办法教学准备。

3、水平一立定跳远单元教学设计水平一立定跳远单元教学设计 南昌县莲塘三小 宗雪艳一 单元设计指导思想本单元设计树立健康第一的指导思想和以学生发展为中心的教育理念,结合学生生理心理特点,将运动实践的情境教学贯穿始终,让学生在有趣的情境中,积极主动。

4、1能正确读写由生字组成的词语.并理解风平浪静哭笑不得不知所措等词语在文中的意思.2自己提问题并解答问题,画重点词句.3正确流利有感情地朗读课文,理解课文内容.过程与方法目标1抓住文中重点词句进行品读。

5、部编版跳水教学设计完美版1跳水精品教案教学目标:1.认识肆桅荐等7个生字,会写14个生字,会给它们组词,学会航行风平浪静等词语.2.能正确流利地朗读课文,理清故事的情节线索,感受跌宕起伏的情节描写,能根据提示有条理地复述故事.3.推测船长的。

6、 再读课文,理清脉络,初步感知课文内容,初步体会水,成为了村子里最宝贵的东西. 四布置作业 1抄写课文新词. 2搜集了解缺水地区人们生活状况的资料. 其次课时 1在感悟课文语言的基础上,能有感情地朗读课文。

7、双脚起跳双脚落地,落地轻松屈膝缓冲 教学 难点 上下肢协调协作 教学场地 篮球场 泡沫板 拱形架 教学目标 1控制双脚起双脚落地的根底学问和体验; 2进展下肢力量和协调能力; 3 增添学生自信。

8、跳水.学生齐读课题.4.质疑课题:同学们,读了课题,你有什么问题要提出来和大家交流吗学生自由发言问题预设:1跳水这篇课文是谁写的 2课文中写的是谁跳水3这个人为什么跳水。

9、3 认识艘桅等4个生字,会写仿戴等8个生字,能用指定的关联词语造句.4 学习本文的衬托的表达方法和写作特点.教学重难点理解重点词语句段的意思,并根据搜集的成语归纳概括课文当时情节及人物心理感受,同时在课文情景。

10、教学设计小学体育课跳绳精品教案小学体育课跳绳教学设计一.学情分析本节课的授课对象是小学二年学生.他们的天性是喜欢玩好奇心强争抢好胜模仿力强喜欢表现,但好动,不能很好地控制自己的行为,一部分还存在任性娇气等不良的心理倾向.他们也渐渐产生竞争意。

11、最新水平二立定跳远教学设计立定跳远是指不用助跑从立定姿势开始的跳远,是集弹跳爆发力身体的协调性和技术等方面的身体素质于一体的运动 .水平二立定跳远教学设计1一指导思想本课贯彻健康第一的指导思想,以新课程的教学理念为依据.遵循学生为主体,教师。

12、六年级语文下跳水教学设计资料六年级语文下跳水教学设计资料1理解课文的内容,学习船长在危急中果断处理问题的思想方法.2学习阅读要有自己的见解的方法,深入理解课文内容.3学习本课9个生字及新词,积累好词好句.4有感情地朗读课文.教学重点:弄清孩。

13、K12学习水平二急行跳远教学设计水平二急行跳远教学设计水平二急行跳远课时设计说明一 授课内容:1跳跃:急行跳远水平二 2游戏:钻山洞 二授课年级:四年 三教学构思本课根据新课标的要求, 坚持以人为本,健康第一教育思想为指导,以学生发展为中心。

14、最新跳水第二课时教学实录教案教学设计跳水第二课时教学实录一温故知新师:这一节课,我们要继续学习俄国著名作家列夫托尔斯泰的作品跳水师板书课题.记得这个故事发生在哪儿吗生1:发生在大海上.师:还能说具体点儿吗生2:故事发生在一艘远航归来的大船上。

15、小学体育水平三支撑跳跃教学设计体育支撑跳跃水平三单元教学目标教学内容1.跳上成跪撑蹲撑向前跳下;游戏:摸龙尾.1课时2.山羊分腿腾越;游戏:三角障碍跑.1课时3.侧腾越;游戏:穿越障碍.1课时教学目标认知目标:1.积极参与学习跳上成跪撑蹲撑。

16、关于水的教学设计精选3篇关于水的教学设计精选3篇关于水的教学设计精选3篇作为一位杰出的教职工,就不得不需要编写教学设计,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题.教学设计要怎么写呢以下是小编。

17、精选大禹治水教学设计定 大禹治水教学设计定教学目标:1运用综合识字的方法,认识本课10个生字,会写7个.继续培养学生独立识字合作识字的能力. 2自主阅读课文,教师引导学生抓重点词句理解课文,使学生在课文情境和语言文字中受到熏陶. 3弄懂大禹。

18、小学语文第十册教学设计跳水语文小学语文第十册 教学设计 跳水教学设计示例8跳水教学要求:1理解课文的内容,学习船长在危急中果断处理问题的思想方法.2学习阅读要有自己的见解的方法,深入理解课文内容.3学习本课9个生字及新词,积累好词好句.4有。

19、跳水第二课时教学实录教案教学设计说明跳水第二课时教学实录一温故知新师:这一节课,我们要继续学习俄国著名作家列夫托尔斯泰的作品跳水师板书课题.记得这个故事发生在哪儿吗生1:发生在大海上.师:还能说具体点儿吗生2:故事发生在一艘远航归来的大船上。

20、立定跳远教学计划精选3篇立定跳远教学计划精选3篇立定跳远教学计划一:小学体育公开课教案立定跳远教学设计及反思 一指导思想: 本单元教学设计树立健康第一的指导思想和以学生发展为中心的教育理念,结合学生生理心理特点,将运动实践的情境教学贯穿始终。