迢迢牵牛星迢迢牵牛星教学

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1、完整word版迢迢牵牛星说课教案 迢迢牵牛星说课稿我讲课的课题是古诗迢迢牵牛星.接下来,我对本次课程进行如下说明和分析:一说教材的地位和作用古诗十九首之迢迢牵牛星是由张子泉,杨晓霞主编的适用于高职高专教育系列化教材之一.前四个单元按文学作品。

2、四、说学情我授课的对象是大学专科空乘专业的学生,他们基本功不扎实,来学校学习也不是为了纯粹的学术性的学习,而是掌握实践知识,过多的语法分析和文学赏析。
学生对于文字知识的学习,是为陶冶情操和为今后的工作服务的,他们希望所学到的知识,能。

3、教学目标 1.会写“媚、蚁”等15个字,会写“蚁穴、翻箱倒柜”等15个词语。
2.理解课文的内容,体会“我”在一天里心情的变化。
3.品味文中重点语句,学习运用多种描写方法表现人物的心理。
4.比较匆匆和。

4、遥远。
牵牛星:隔银河和织女星相对,俗称牛郎星,是天鹰星座的主星,在银河东。
皎皎:明亮的样貌。
河汉:银河。
河汉女:指织女星,是天琴星座的主星,在银河西。
织女星与牵牛星隔银河相。

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7、 迢迢牵牛星同步训练及答案一积累运用1.下列加点词注音正确的一组是A.暧暧i i 迢迢tio tio 呦呦yu yuB.机杼zh 羁鸟j 阡陌qin mC.擢升zhu 吐哺b 三匝zhD.衣衿jn 掇取du 脉脉m m2.下列词语中有错别字。

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9、2.下列词语中有错别字的一组是A.盈盈 泣涕 朝露 羁鸟B.俗韵 故渊 樊笼 忧思C.沉吟 尘杂 吐哺 札札D.守茁 嘉宾 皎皎 德泽二、阅读理解(一)阅读迢迢牵牛星,回答后面的问题。
3.这首诗取材于我国古代。

10、可以分四组讨论:体会六组叠字的作用。
体会河汉女形 象。
和秦观的鹊桥仙比较,体会“牛郎织女”的形象。
仿 句练习。
(学生讨论。
第一组的同学对这首诗的叠字有什么样的认识?读起来有一种音韵美,非常深情。
“迢迢牵牛。

11、2)通过反复诵读品悟,体会织女的相思之情。
四、说学情我授课的对象是大学专科空乘专业的学生,他们基本功不扎实,来学校学习也不是为了纯粹的学术性的学习,而是掌握实践知识,过多的语法分析和文学赏析。
学生对于文字知识的学习,是为陶冶情。

12、迢迢牵牛星教学实录高品质版迢迢牵牛星教学实录师:同学们,你们觉得迢迢牵牛星借助牛郎与织女这个美丽凄婉的爱情神话传说写离别有什么好处生1:使主题更深刻,立意更深远.生2:有一点浪漫和神秘.师:很有感受力.生:更经典.师:很漂亮的词.追问你还知。

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