体育校本课程

1、小学体育乒乓球校本课程教材快乐乒乓 前 言乒乓球是我国的国球,是一项集健身性竞技性和娱乐性为一体的运动.作为一项全身运动,乒乓球所特有的速度快变化多的特点决定了参与者在以下方面均可受益:一是全身的肌肉和关节组织得到活动,从而提高了动作的速度。

2、德育校本课程1 学校就是我的家爱护校园的一草一木,做学校的小主人同学们,每天早晨当你高高兴兴地走进校园,你是否留心观察过我们学校门口的那一排树么你是否还记得这些树木给我们带来的美么每当我走进校园,走过他们的身旁,心里总会涌起愧疚,看看吧,孩。

3、禾丰镇初级中学德育校本课程纲要一德育校本课程指导思想:以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,全面落实科学发展观.认真贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见,以中学德育大纲素质教育等有关要求为依据,全面落实课。

4、三通过健美操教学,使学生树立正确的审美观,提高观赏能力,陶冶高雅情操.四教学中,通过把健美操运动与健康和终身体育密切相联系,培养学生良好的体育锻炼习惯和终身体育的意识,实现学生身体心理社会的整体健康. 五课程内容。

5、中学体育与健康校本课程拓展游戏初中体育新课堂体育校本课程健 康 生 活 快 乐 运 动拓展游戏 初中体育新课堂TUOZHANYOUXICHUZHONGTIYUXINKETANG中学校本课程编制委员会新课堂,新模式,新起点拓展游戏是拓展训练的。

6、体育艺术音美校本课程开发方案一调查分析需要评估: 1评估学生个性发展的需要.由于长期的应试教育的影响,造成学生被动学习,不会学习,教学效率低,这严重影响学生的身心健康,而且还影响了学生个性的发展.新课程的改革把人的发展放在重要的位置.小学生。

7、体育校本课程开发研究开题报告河北师范大学体育学院 硕士学位论文开题报告全日制题目:滦南县方各庄中心小学体育校本课程开发研究 专业学科教学体育年级2011级张 杰指导教师田 菁教授起止时间2014年7月2015年5月论文名称:滦南县方各庄中心。

8、体育水平一 球类活动校本课程第六章球类活动 球类,是小学生十分喜爱的体育活动.小学二年级球类活动,根据学龄初期身心特点和课程标准要求,以小篮球小足球和乒乓球为主资内容,以游戏形式为载体,把熟悉球性和学习球类项目的简单动作方法融于游戏活动之中。

9、小学体育校本课程快乐小篮球小学学校课程教材快乐小篮球试用 第一章 篮球运动概述 .1第一节篮球运动的起源和发展.1第二节篮球运动的特点和价值.2第二章 篮球技术理论与实践.3第一节移动.4第二节传接球.6第三节投篮.8第四节运球.10第五节。

10、白泉平安希望小学体育校本课程学习课题体育基础知识:了解体育课,认识身体各部位名称游戏:叫号起立第一课时场地器材 教室学习目标1 了解上体育课的意义及上好体育课的要求,为以后上好体育课打下基础.2 认识身体各部位名称了解基本结构和运动方式.3。

11、小学体育校本课程教材绳韵第一章 跳绳的概述跳绳简介跳绳教材的功能 跳绳的要求及注意事项第二章跳绳动作要领第三章单元教学计划 第四章课时安排跳绳是我国民间广为流传的一项体育活动.据记载,早在一千多年前的唐朝就有跳绳活动,那时称跳绳为透索或跳白。

12、小学体育跳绳校本课程教材跳绳校本课程目 录前 言1一课程设置依据二课程设置理念第一章 跳绳的概述.3一跳绳简介二跳绳教材的功能三跳绳的要求及注意事项第二章 跳绳的方式.5一如何学跳绳二跳绳的课堂练习三趣味跳绳十一法第三章 跳绳的竞赛规那么。

13、校园集体舞校本课程体育艺术特色校本课程校园集体舞 舞动童年 安丘市金冢子镇金冢子小学序言中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定中明确指出:健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现.学校教育要树立健。

14、少数民族体育项目校本课程少数民族体育项目校本课程少数民族体育项目校本课程1高脚竞速 2板鞋竞速 3毽球 4蹴球 5打陀螺 6滚铁环 7跳皮筋 8丢沙包 9跳房子 第一节 高脚竞速高脚竞速,俗称高脚马又称竹马,是一项深受学生喜爱的民族传统体育。