图形的面积六年级上册数学

1、20202021年北师大版数学五年级上学期组合图形的面积.教材第8889页1.经历自主探索交流组合图形的面积计算问题的过程.2.能综合运用所学过的面积计算公式解决生活中有关组合图形面积计算的问题.3.能够探索出解决问题的有效方法,感受解决问。

2、数学五年级上册组合图形的面积练习题含答案同步专练A6.4 组合图形的面积基础应用篇一单选题共8题1.如图,长方形ABCD的周长是14cm,在它的每条边上各画一个以该边为边长的正方形,已知这四个正方形的面积是50cm2 , 那么长方形ABCD。

3、比较图形的面积,北师大版五年级数学上册,教学目标,1.知识目标:借助方格纸,能直接判断图形面积的大小.2.能力目标:通过交流,知道比较图形面积大小的基本方法.3.情感目标:体验图形形状的变化与面积大小变化的关系,下面各图形的面积有什么关系你。

4、1求下列组合图形阴影部分的面积. 2求它的周长和面积.单位:厘米 圆的周长是18.84cm,求阴影部分面积. 长方形的面积和圆的面积相等,已知圆 求直角三角形中阴影部分的面积.的半径是3cm,求阴影部分的周长和面积. 单位:分米 下图中长方。

5、五上数学 组合图形拓展练习题 姓名 学号 1, 已知正方形ABCD的边长是7厘米,求正方形EFGH的面积.2小两个正方形组成下图所示的组合图形.已知组合图形的周长是52厘米,DG4厘米,求阴影部分的面积.3 如图,已知四条线段的长分别是:A。

6、有关圆的组合图形的面积问题典型例题1求下列组合图形阴影部分的面积. 2圆的周长是18.84cm,求阴影部分面积. 长方形的面积和圆的面积相等,已知圆的半径是3cm,求阴影部分的周长和面积. 求直角三角形中阴影部分的面积.单位:分米图中阴影比。

7、不规则图形的面积,绿色圃中小学教育网http,一自主探究不规则图形的面积,二提出问题,这片叶子的形状不规则,怎样计算面积呢,一出示情境,三提出要求,可以在图上标一标画一画,和你的同桌进行交流,看哪组同学的方法最多,图中每个小方格的面积是1c。

8、练习4一思前想后,填补空白.1. 圆的位置是由 决定的,圆的大小是由 决定的.2. 圆的周长总是直径的 倍,直径与周长的比是 .3. 等腰三角形有 条对称轴。

9、单位:厘米1 2下图中长方形的长是6厘米,宽是5厘米,求阴影部分的面积.3如图长方形的面积是45平方厘米,宽是5厘米,求阴影部分的面积.4如图,两个大小不等的正方形拼成一个图形,已知小正方形的。

10、五年级上册数学6 多边形的面积第3课时 梯形的面积第3课时 梯形的面积教学内容教科书P95内容及P96例3,完成教科书P96做一做和P97练习二十一第1题.教学目标1.在经历了平行四边形三角形面积计算公式推导过程的基础上,采用合作探究的形式。

11、小学数学六年级有关圆的组合图形的面积问题有关圆的组合图形的面积问题典型例题1求下列组合图形阴影部分的面积. 2圆的周长是18.84cm,求阴影部分面积. 长方形的面积和圆的面积相等,已知圆的半径是3cm,求阴影部分的周长和面积. 求直角三角。

12、五年级数学上册第六单元多边形的面积 1第六单元 多边形的面积知识回顾平行四边形的面积知识点:平行四边形的面积计算公式的推导和应用: 平行四边形的面积底高 字母公式: Sah推导公式:平行四边形的底面积高 字母公式:aSh 平行四边形的高面积。

13、平面图形的面积整理复习,应用与反思,讨论与交流,回顾与整理,总结与评价,我们学过的平面图形的面积计算公式是怎样推导出来的它们之间有怎样的联系,回顾整理要求,2.根据知识间的关系合理地整理;,1.小组合作,回忆平面图形和立体图形的知识;,3。

14、我们学过的平面图形的面积计算公式是怎样推导出来的它们之间有怎样的联系,回顾整理要求,2.根据知识间的关系合理地整理;,1.小组合作,回忆平面图形和立体图形的知识;,3.把整理的结果用表格流程图树状图等自己喜欢的 方式表示出来,继续,圆,平。

15、五年级数学上册平面图形的面积归纳与练习资料五年级数学上册平面图形的面积归纳与练习平面图形的面积归纳与练习班级姓名1平面图形面积的公式及其推导1沿着平行四边形的 将它剪成 和 ,然后把剪下的图形平2移拼成一个 .拼成的图形的 和平行四边形的 。

16、五年级上册数学组合图形面积练习题 五年级上册数学组合图形面积 练习题 五上数学 组合图形拓展练习题 姓 学 名 的面积.7厘米,求正方形EFGH1, 已知正方形ABCD的边长是 厘米,522小两个正方形组成下图所示的组合图形.已知组合图形的。

17、六年级下册数学教案 平面图形面积的复习与思考 人教版平面图形面积的复习与思考 教学内容义务教育课程标准实验教科书 数学人教版六年级下册第87页内容.教学目标知识技能引导学生系统地回忆整理小学阶段所学平面图形的面积计算公式及其推导过程,理解核。

18、立体图形的认识立体图形的表面积和体积六年级数学教案模板立体图形的认识,立体图形的表面积和体积六年级数学教案模板 教学内容:教科书第137一138页,练习三十一的第l一9题. 教学目的: 1使学生知道所学立体图形的名称特点,以及它们之间的相互。

19、组合图形的面积,本节课同学们将会继续学习,1.知道什么是组合图形 2.怎样计算组合图形的面积,同学们,在生活中也能找出这样的组合图形吗,像这样由几个简单的图形组合而成的图形叫做组合图形,组合图形面积怎样计算,中队旗面积梯形面积梯形面积,分。

20、人教版六年级数学平面图形的周长和面积人教版六年级数学平面图形的周长和面积教学内容:人教版义务教育六年制小学数学第十二册第128面总复习内容教学目的:1通过复习使学生熟练掌握已学过平面图形的周长和面积有关知识,并能应用这些知识解决生活中的实际。

21、组合图形的面积,义务教育课程标准实验教科书,看一看,组合图形是由几个简单的图形组成的一种图形,从不同的角度认识,每个图形均可分为不同的几个部分,组合图形,由两个完全一样的梯形组合成的,由一个长方形和两个完全一样的三角形组合成的,组合图形,生。

22、组合图形的面积,正方形,梯 形,三角形,长方形,平行四边形,你还记得吗,长 方 形 的 面 积正 方 形 的 面 积平行四边形的面积三 角 形 的 面 积梯 形 的 面 积,长 宽 Sab,边长边长 Saa,底高 Sah,底高2 Sah2。

23、小学数学人教版秋五年级上册第六单元 多边形的面积不规则图形的面积章节测试习题章节测试题 1.答题如图所示,它是由18个边长为1厘米的小正方形组成的长方形,图中阴影部分的面积是 平方厘米A.12B.18C.5D.20答案C分析如图所示,阴影部。

24、扇 形,学习目标,1.理解扇形的概念以及圆心角和扇形面积的关系,理解扇形面积公式的推导过程,能用公式进行有关的面积计算.2.提高概括归纳以及知识的迁移能力.3.培养从实际生活中发现问题解决问题运用所学知识进行综合分析的能力,什么是扇形,这些。

25、求阴影部分周长和面积.单位:cm,1,求阴影部分面积.单位:cm,2,求阴影部分面积,3,求阴影部分周长和面积.单位:dm,4,3,5,4,10,求阴影部分面积.单位:cm,5,求阴影部分周长和面积.单位:cm,6,求阴影部分周长和面积.单。

26、绿色圃中小学教育网http,平面图形的面积,北师大版六年级数学下册,教学目标,1.通过复习,使同学们明确每个学过的平面图形的概念,弄清它们之间的联系与区别,掌握其特征.2.使同学们参与复习的全过程,通过合作交流等活动,使同学们形成知识网络。

27、立体图形的体积,义务教育课程标准实验教科书六年级下册,东湖学校:贾素霞,图片欣赏水帘洞,图片欣赏玉女司春,图片欣赏丹霞石,图片欣赏石林,大自然的鬼斧神工造就了多姿多彩的不规则的图形,聪明的人类也创造了许多形状较为规则的物体,立体图形,长方。

28、苏教版六年级数学下册,立体图形的表面积和体积,教学目标,1.使同学们在具体情境中认识正方体长方体圆柱圆锥等立体图形.2.通过在具体情境中对图形的观察,促进同学们的观察分析归纳概括能力的发展.3.让同学们充分经历实践探索交流,获得成功的经验。

29、五年级数学第六七单元组合图形的面积组合图形的面积教学内容:五年级上册第8889页组合图形的面积.教学目标: 1.在自主探索的活动中,理解组合图形面积的计算方法.2能根据各种组合图形的条件,有效的选择计算方法并进行正确的解答.能运用所学的知识。