我看见了大海小学语文看见大海

1、我看见了大海教学设计我看见了大海教学设计1教学目标:通过预习课文掌握本课11个生字和13个新词.了解课文主要内容.能有感情的朗读课文,体会继父对我这个残疾女孩的深沉的爱,以及我对继父的感激之情.教学重点:体会继父对我这个残疾女孩的深沉的爱。

2、北师大版小学六年级下册语文我看见了大海教案范文北师大版小学六年级下册语文我看见了大海教案范文 教学目标: 通过预习课文掌握本课11个生字和13个新词.了解课文主要内容.能有感情的朗读课文,体会继父对我这个残疾女孩的深沉的爱,以及我对继父的感。

3、小学语文我看见了大海课堂实录小学语文我看见了大海课堂实录第一课时实录共读 理解领受师:今天我们一起来学习我看见了大海.读读课题.生:我看见了大海.师:黑板上写的两个词,大家来读一下:畸形瘸师:解释一下,这两个词是什么意思生:瘸就是走路不正常。

4、北师大六语文下册24我看见了大海第一二课时观摩课示范课公开课优质课赛教课精品教学设计及教学反思多篇我看见了大海教学目标:1学会课文11个生字及13个生词.2了解课文主要内容.3有感情地朗读课文.4知道父亲是怎样帮助这个畸形的女孩逐步成长为能。

5、二理解课文.1.从文中找一找描写继父语言动作的词句,体会继父的思想感情.2.学生默读课文画批体会3.对比河子的变化读课文开头和结尾,设想过去的河子是如何生活的现在的河子是如何生活的4。

6、 五作业. 准确流利朗读课文. 课后反思: 学生在准确读课文的过程中了解了课文主要内容,但在概括主要内容时存有用词不准主次不分的现象,仍不能灵活使用概括主要内容的方法. 第二课时 理解课文内容。

7、和继父一起生活的日子第222自然段.剩下的自然段就是继父去世以后.这样把课文分成了三个部分.现在我们先读一下第一部分的内容.一边读一边思考:这个时候河子是一个什么样的女孩学生齐读课文第一部分。

8、教学过程;一导入:同学们,今天我们一起来学习一篇新的课文我看见了大海.二默读课文,独立预习.1查字典,解决字音及词义.豁然:形容开阔或通达.畸形:生物体某部分发育不正常.畸,不正常破涕为笑。

9、北师大版小学四年级下册语文我只看见你的眼睛课件三篇北师大版小学四年级下册语文我只看见你的眼睛课件三篇 教学目标: 1学生能够收集资料,辅助理解课文. 2学生能够抓住大眼睛的特点,并体会贫困山区孩子的艰苦处境,能有感情地朗读25自然段. 3通。

10、我终于看见了大海爱.XX年5月12日是令全国震憾的日子,我国四川汶川县发生了80级的大地震,当我从电视上得到消息,心情非常沉痛.当看到一个个奇迹被解放军,白衣天使们创造出来时,感到十分欣慰.在5。

11、 路途十分遥远,还充满危险.想象上学路上情形.她每天大概几点钟起床,几点到校,下午回家后又要多晚才能休息 生怕生怕 A从作者的联想中,你体会到些什么 B用读表现出来. 。

12、我看见了大海学习心得体会小说我看见了大海读后感这篇故事大意讲的是有一个身体畸形的小女孩,她叫河子,就是因为她的脚走起路来一瘸一瘸的,怕被人家笑话,所以一直不敢出门,但是她的内心是多么渴望去外面的世界玩耍啊有一天,河子的继父似乎看出了她的心思。

13、北京课改版语文六年级下册 我看见了大海 课堂实录我看见了大海 课堂实录师生问好师:一部好的文学作品常常给人们留下震撼人心的力量.它塑造的人物栩栩如生,久久挥之而不去.它告诉我们的故事,常常激动人心,所以我们要认真地阅读每一篇作品.今天我给大。

14、浙教版六年级语文我看见了大海 浙教版六年级语文我看见了大海 阿真,中国作家协会会员.著有长篇小说女大学生鬼屋雾中丽人;小说集伤心的海湾无色的虹;小说我爱你,孩子被介绍到国外;我看见了大海被改编为电视剧,并获得中央电视台星光奖;所著中短篇小说。

15、我看见了大海作文我看见了大海作文篇一:我看见了大海从我刚上幼儿园时,就知道什么是海.我听别的小朋友说,海里全是蓝色的水,而且那水里还放了不少盐,可咸啦所以,我对海的第一印象是奇怪的水.从小到大,从没见过蓝色的水,更别说还是咸的呢从那以后,我。

16、浙教版六年级语文我看见了大海教案浙教版六年级语文我看见了大海教案知识:学会本课11个生字及13个新词.能力:1. 了解课文主要内容,知道以写人为主的课文要抓住人物的语言动作和心理活动来了解人物品质.2. 有感情地朗读课文.情感:体会继父对我。

17、六年级语文我看见了大海教学设计实用文本六年级语文:我看见了大海教学设计实用文本Chinese is known as the Mother of Encyclopedias, which is the best interpretation。

18、北京课改版语文六年级下册我看见了大海课堂实录我看见了大海课堂实录师生问好师:一部好的文学作品常常给人们留下震撼人心的力量.它塑造的人物栩栩如生,久久挥之而不去.它告诉我们的故事,常常激动人心,所以我们要认真地阅读每一篇作品.今天我给大家介绍。

19、北师大版小学六年级下册语文课件我看见了大海北师大版小学六年级下册语文课件:我看见了大海篇一 教学目标: 1了解课文主要内容,抓住人物言行的词句,理解继父看海的意义.有感情的朗读课文. 2通过自读自悟合作探究等学习方式品尝语言,体会课文的思想。