乡愁公开教案

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2、 第一小节:幼年求学,母子分离,借书信以慰别情; 第二小节:成年后,告别新婚妻子,离乡背井,天各一方; 第三小节:生离死别,母子不得相见;第四小节:同胞难得相聚,国家不能统一. 同时,同学们可。

3、看屏幕古往今来,不少文人墨客以明月来寄托自己对故乡的思念之情,如李白的静夜思,尤其诗中两句举头望明月,低头思故乡.集中表达了诗人浓郁的思乡之情.思乡是诗歌永恒的主题,今天就让我们一起来欣赏当代诗人余光中的乡愁,看。

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10、3谁来说说你读这首诗的心理感受悲伤,凄凉,是隐藏在思想深处的一种说不出的痛;无奈,惆怅,对家乡深深的思念;受到一缕缕乡愁绵绵不绝地袭来,仿佛听到一位海外游子深情的呼唤.4同学们都读出了自己的感受,那么,你认为这。

11、台湾诗人余光中,他说:随着日子的流失愈多,我的怀乡之情便日重,在离开大陆整整20年的时候,我在台北厦门街的旧居内一挥而就,仅用了20分钟便写出了乡愁.这就是我们今天要学习的内容.下面,让我们一起走进现代诗乡愁.请。

12、乡下人家公开课教案人教课标版四年级下册乡下人家教学设计知识与技能认读个生字,会写个生字.正确读写装饰和谐等词语.正确流利有感情地朗读课文.过程与方法朗读 品味 理解 背诵 感受情感与价值1了解课文内容,走近乡下人家,感受田园风情,激发学生对。

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